1.5科学探究1

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1、科学探究阅读材料：科学的核心是探究，探究是学习和研究科学的很重要的方式。你知道科学家是怎样进行探究的吗？《天花和牛痘的故事》天花天花是一种烈性传染病,患者的死亡率很高宋朝时有人把病人的痘痂（伤口痊愈后脱落物）经过处理后，吹进小孩鼻孔，使小孩获得对天花的抵抗力发现问题：往人鼻孔里吹痘茄粉可预防天花（不安全）发现问题：养牛场挤奶女工中没有人患天花发现问题：已经得过天花的人不会再次感染天花。建立假设：得过一次天花，人体就会对天花产生免疫能力设计实验方案：将牛痘脓浆接种到人身上，观察变化。收集证据，检验假设：把牛痘脓浆接种到人身上，使人通过

2、得轻微的天花后产生对天花的免疫能力提出问题建立猜想和假设制定计划获取事实与证据检验与评价合作与交流科学探究的一般步骤现象科学探究一定是科学家的事吗？你们会探究吗？让我们一起来探究吧！例一:一天晚上，你正在看书，如果台灯突然熄灭了，你能知道台灯为什么会熄灭吗？探究台灯不亮的原因提出问题台灯为什么不亮？建立假设可能是停电了可能是插头与插座接触不良可能是灯与灯座接触不好可能是开关不好可能是灯泡坏了可能是………….收集证据检验假设到户外看看检查插头与插座的接触处旋紧灯泡检查开关检查灯泡、换灯泡得出结论灯丝断了科学探究的一般过程科学探究并不难

3、！提出问题建立假设制定计划收集证据检验评价合作交流科学探究的基本过程不把盒子打开？？操作感觉结论123黑盒实验例二：给你一个密封的盒子里面放有一个物体。想知道里面装的是什么东西？摇一摇掂一掂吸一吸听一听脚印的长度与人的身高会有什么关系？练习１、提出问题－－人的脚印的长度与身高有什么关系？２、建立假设和猜想－－人的身高越高，他的脚印可能就越长３、设计实验方案４、收集事实证据５、检验假设６、评价和交流调查编号姓名性别身高脚长12科学探究的过程：-----调查人数10人意大利南部发现30多万年前的人类脚印科学家从脚印的长度推断：原始人的身

4、高可能不足1、5米科学探究并不神秘，它存在我们的日常生活之中，只要我们学会观察,善于质疑，勤思考，多动手，就一定会有更多的收获和创造。