记叙文写作结尾指导

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1、记叙文写作结尾指导与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力。选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使记叙的事件完整清楚，使文章的结构首尾呼应，以求得更好地表达中心，达到写作的目的。下面介绍几种常用的结尾方法。  一、自然收束，水到渠成  1 定义 是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。   

2、 2 示例： 如《一堂有趣的科学课》的结尾：       下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”    3 写作训练     请为《我的好朋友》写一个结尾  二、卒章显志，画龙点睛  1定义 是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地达出来，或者在全文即将收尾时，把写作意旨交待清，使文章中心鲜明突出。    2 示例： 如《承诺》的结尾：      无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生

3、活的强者！这——就是我的承诺。  3  写作训练     请为《妈妈的爱》写一个结尾  三、首尾呼应，凸显主旨  1定义 是指首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。  2 示例： （1）如《战胜自己》的开头和结尾：   开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”，是失败时缺少勇气的自己，是成功时得意洋洋的自己。    结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。失败时不灰心，成功时不忘形。 （2）（《把梦想带给花季》） （首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的

4、生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。 （尾） 参考文章：花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（选自湖荆州中考满分文） 3 写作训练为《怨恨与宽容》写一个结尾，要求首尾呼应 开头：宽容的力量无穷大，足以把你带入天堂；而怨恨也可以使人下地狱。 结尾： 四、引用佳句，增辉添色  1 定义 用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含意深刻的耐人寻味的内容，能使文章增色许多，深深地印在读者的心中，意味深长

5、。  2 示例： 如《美好的明天》的结尾：       “明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握住易逝的今天，创造出美好的明天。   3 写作训练      请为《珍惜时间》写一个结尾  一、巧妙发问，引人深思  1 定义： 结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。   2 示例： 如《波折》的结尾：        雨依旧下着，但变得温柔起来；天空依然阴沉，但变得明亮了起来，我的心也轻松了许多。这次小小的波折我又怎么能忘怀？  3

6、 写作训练    请为《最使我难忘的 ____ （人或事）》写一个结尾  六、展开联想，升华主题 1 定义 结尾展开联想，由此及彼，由表及里，由小到大，由具体到抽象，使主题得到升华。 2 示例   如《母亲》的结尾： “谁言寸草心，报得三春晖。”我的母亲就是这样一位无私的伟大的母亲。然而，她是我们千千万万劳动人民中的一员，正是这些劳动人民才创造了这个美丽的世界。我们要发奋学习，将来用实际行动来报答祖国和人民。    作者将自己的个人感情和普通劳动人民系在一起，表达赞美之情，立意深远。 3 写作训练 

7、  请为《让我流泪的爱》写一个结尾  二、抒情结尾，气势不凡  1 定义 用抒情的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，给人以真实感、充实感。  2 示例 如《难忘您，老师》的结尾：老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。感谢您的一路呵护，一路鼓励！  3 写作训练   请为《这就是真情》写一个结尾  三、描写景物，情景合一  1 定义 采用描写景物结尾，如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。   2 示例 例如《雨季》的结尾：     

8、  雨停了，阳光放射出它温柔的光芒，天空中出现了彩虹，犹如一座七彩的桥架在天宇，我的心也变得纯洁、明净。  3 写作训练      请为《心事》写一个结尾  四、启发思考，意犹未尽   1 定义 即作者用恰当的词语组织形成句子，结尾给读者留下思考余地，让人有所启迪，获得感悟，可谓情韵深厚。  2 示例 如寓言《狐狸和乌鸦续》结尾：      “乌鸦遇事不冷静思考，盲目听信狐狸，结果又上当了。” 这引起了读者深深的思考：不论做什么事，要学会冷静思考，明辨是非。  3 请