新泰市职业中专“3311”品牌工程建设工作汇报(田校长版本)

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1、新泰市职业中等专业学校“3311”品牌工程建设工作汇报新泰市职业中等专业学校二O—三年十二月新泰市职业中等专业学校“3311”品牌工程建设工作汇报新泰市职业中专始建于1970年，现为国家中等职业教育示范学校建设项目学校、国家级重点职业学校、山东省中等职业教育先进集体、山东省首批“双证互通”试点学校、山东省“创业明星”学校、泰安市首批骨干示范学校。学校占地242亩，建有教学楼、综合实训楼、学生公寓、实训车间、室内体育馆等校舍70000余平方米，校内建有48个实训室（5个实训车间），设备总价值2000余万元；在校生4947人，教职工423人，专任教师209人，其中，新泰市首席技师3人

2、，省优秀教师2人，泰安市优秀教师6人，泰山名师3人，泰安市骨干教师11人，新泰名师8人，“双师型”教师132人；开设数控技术应用、机电技术应用、计算机技术应用、学前教育等五大类15个专业。一、“3311”品牌工程建设总体情况：（一）总体目标通过数控技术应用、机电技术应用、计算机应用3个专业建设，全而提高学校的综合实力和核心竞争力，辐射带动相关专业群快速发展，使专业特色更加鲜明，品牌示范作用更加突出。（二）“3311”品牌工程建设总体情况：“3311”品牌工程建设项目正式启动后，学校成立了示“3311”品牌工程建设领导小组，明确分工，落实责任，加强对“3311”品牌工程建设的领导、

3、组织实施与管理，定期提交阶段性工作报告及项目总结，确保“3311”品牌工程建设项目有条不紊的开展。二、品牌工程建设进展情况（-）重点专业硬件建设方面：1、加大了对实训设备的投入。通过政府招标，购买星科制冷制热设备，新建平面设计实训室，数控专业数字化实训车间和教学体验中心，完成了对校内实验实训室、实训中心的改造升级。目前，所有校内外实训中心、实训室，均已进入良好的运行阶段，可以满足重点建设专业对初、中级技能人才培养的需要。2加强基础设施建设，进一步改善办学条件。学校新建学生公寓1栋，硬化主教学楼前广场，新建了三块篮球场，对校园进行了全面的绿化美化，下一步将投入资金用于学生餐厅的改造

4、。(二)重点专业内涵建设方面：1、人才培养模式与课程体系改革(1)改革办学模式，创新教育内容。探索实施“素质养成一实境训练一顶岗历练”的人才培养模式，成立专业指导委员会，广泛合作，深入调研，完善了专业人才方案。深化项目教学、案例教学、模拟教学、学做合-的教学模式改革。围绕重点专业建设，创新教育内容，引入现代企业管理制度，实施企业文化进校园，在学校东西长廊安装企业宣传橱窗，在车间和各实训室安装带有企业文化的标语以及试行7S制度。建立并完善了实习实训管理制度，修订和完善了实训项目的操作规程；完善了3个重点专业及专业群实训模块的体系建设；加强了职业技能实训职场氛围建设，促进了学生职业道

5、德和职业素养的提高。2013年省技能大赛，我校学生参加4个项目，1项获一等奖，2项获二等奖。泰安市技能大赛获一等奖5个，二等奖23个(2)课程体系建设组织人员深入市场调研，从行业、企业、岗位入手，了解市场对人才需求，对接专业、课程，认真研讨，草拟专业课程开发规划方案，初步构建了以工作过程和岗位职业能力为导向的课程体系；建立了专业课知识技能达标标准；初步制定了评价标准。根据行业要求和岗位标准，制定了实施性教学计划、教学人纲、实习实训计划；整理了部分教师课件、电了教案、教学视频等教学资源；加强教学资源的共建共享合作，学校在重点专业分别与上海大众工业学校、湖北宜昌机电工程学校共建；部分

6、文化课数字化资源与江西新余职教中心共享。⑶自主开发校本教材。根据工学结合、理实一体化教学需要，结合学生就业和企业需求，学校制订了《校本教材开发及管理暂行规定》，各专业部初步拟定了自主开发的工学结合校本教材。Z师资队伍建设方面坚持“教师个人发展1J学校事'Ik共同发展”的师资队伍建设理念，以“学历提升、业务进修、双师锻造、名师培养”四大工程为载体，建设“规模适度、结构合理、素质优良、特色明显”的师资队伍。(1)建立长效机制，健全保障制度。一是学校成立了“师资队伍建设领导小组”，建立了“双师”型教师培养机制。二是充分利用校内培训资源，积极拓展校外培训基地，建立了面向全体教师，构建骨干

7、和专业教师的国家、省、市、学校四级培训网络。三是学校制定了专业师资队伍建设中长期规划和年度计划。四是学校设立了教师培养培训专项经费。⑵全而提升教师的综合职业素养。2012年以來1人参加加拿大国外培训，1人赴台湾培训，9人参加国家及培训，30人参加省级培训，85人参加泰安市级培训，7人新考取在职研究生，每学期还举办一次全员参加的人型校本培训。通过组织教师参加以上各级各类培训活动，学校在提高教师的师德、教学水平和实训指导能力等方面取得了丰硕的成果。⑶认真落实专业教师到企业参加实践活动