校长素质与学校品牌建设

《校长素质与学校品牌建设》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、校长素质与学校品牌建设教育家陶行知讲过，校长是学校的灵魂。原教委副主任柳斌讲过，从某种意义上讲，好校长一所好学校。我当了26年的校长，深深地体会到：有样的校长就有样的学校；校长素质了，学校就办好了；校长素质下降，学校就滑坡；学校品牌建设离不开校长素质的，校长素质的离不开学校品牌建设。我于2007年7月22日、2007年8月22日、2008年3月22日，分别在北京教育行政学院、XX省中学校长培训班、华东师范大学中小学校长高级研修班作了《校长素质与学校品牌建设》的讲座，。讲座内容，我写成本文，公开发表

2、，与同行们交流。一、学校品牌建设离不开校长素质的学校品牌建设要有远景规划、阶段任务，也要有各的要求和措施，还要靠、好等等。切都要靠校长素质，组织、好。（一）学校品牌建设的每一步（每阶段）都离不开校长素质的许多品牌学校，当初是学校，是薄弱学校。类学校长，素质不高，信心，被动应付，甚至想离开学校；校长能够素质，就能从，满怀信心，性地制订发展规划，找准口，卧薪尝胆，使学校一步一步地走出困境。1982年，我出任洋思中学校长。当时，老师讲课“满堂灌”，教学质量低。我满怀信心地运用，把“包”字请进校，与教师签

3、订责任制，抓课改，带头多上课，上好课，让学生当堂作业，和大家一起求实创新，不屈不挠地追求，很快以三流的设备、三流的生源、三流的师资基础了一流的质量，XX市文明、先进集体。2006年10月，我退休后，XX省沁阳永威学校当校长，也努力自身素质，克服重重，使学校很快走出困境。学校走出困境后，就要努力。校长不素质，就会安于现状，学校发展就受到；校长素质，就会连续拼搏，追求、新的。1985年，我相信改革，学校才能再上新台阶。于是，就加大改革，推行责任制，学校工作项项承包，大搞课改，学校。1991年，XX市教

4、育工作会议上作经验介绍，1993年，《江苏教育报》整版报道《洋思之路》，XX省掀起了学习洋思的热潮。学校，大好，夸奖，社会捧场。此时，校长不素质，就会盲目乐观，麻痹大意，学校品牌建设就会半途而废。《洋思之路》发表的那天晚上，我全体老师会议，庆贺，而是给老师们讲：“顶峰衰落的开始。是追求更高的起点。要乘胜前进，打造品牌，建成名校。”天清早，XX市教育局邵局长，请他帮助制订了建设学校、打造教育品牌的规划。从此，学校改革开放的步伐了，省内、外教育工涌进参观考察。这时候，校长努力学习，表达能力，学会总结经

5、验，能在报刊上发表文章，能向来宾作介绍，能外出讲学，了学改革，使洋思中学持续十多年发展，终于名校。1998年第七、八两期《教育》杂志长篇介绍洋思中学“先学后教，当堂训练”课堂教学结构，1999年，XX省教委中小学教学工作会议，让洋思中学作介绍，上公开课，省教委下发文件，推广洋思课堂教学结构。新课程改革后，级报刊发表专家的文章，肯定洋思的课堂教学结构，走在新课程改革前列，全国掀起了学习洋思中学的热潮。学校建成教育品牌后，就对校长了更高的要求。校长不素质，以为大功告成，学校就会停滞不前，甚至倒退，砸掉

6、牌子。1998年，有人劝我说：“你快退休了，轻松几年吧，反正学校名气大，出不了问题。”，我鼓起更大的干劲，冒着更大的风险，自筹资金6000多万元，把洋思中学建成现代化示范初中。2005年，又强抓机遇，自筹资金1个多亿，在泰兴城区建成洋思中学新校区，为洋思的发展插上了新的翅膀。总之，学校品牌建设的每一步都离不开校长的，都离不开校长素质的。校长素质，学校品牌建设才能上。（二）学校品牌建设的每一点（每个）都离不开校长素质学校品牌建设是一项的综合工程。每，甚至每一点都离不开校长素质的。校长哪一素质高，学校

7、品牌建设中哪一就品牌，校长哪一素质不高，学校品牌建设中哪一就出问题，上不去。校长综合素质了，对都精通，干都外行，学校才能、发展，各个都品牌。校长懂政治，政治素质高，学校品牌建设才有的政治方向。我学习、运用，学校一切工作从，每天巡视校园，问题、解决问题；效益的观念，处处讲究实效；改革开放，在洋思中学接待了百万来宾，到五百多处讲学，XX省沁阳永威学校当校长一年多，XX市、XX市前来培训的十批校长，大开放了大发展。我十七大精神，德育为先，处处渗透德育。每月学校班子德育工作例会、班主任例会，校会、班会都上

8、成演讲比赛课，每月自我申报，学校审批，评选文明学生、文明宿舍、文明班级。每月底校园里出光荣榜，光荣榜上公布评上的纪律最佳班、卫生最佳班、文明班级、文明宿舍、文明学生、学习标兵、进步快学生。早锻、广播操纪律严明，学生精神抖擞，动作样，公寓管理一流，熄灯后静悄悄的，同学们睡得好，休息得好，体、音、美课上得有，培养了一批特长学生，2008年高考，体、音、美专业成绩学生进本科线达168人，上线率100%，学校了文明新风。我确立了“教不好的学生”的思想，才能带领教师面向全体学生，才能平等教育