2018届高考语文二轮复习同步练习：6诗歌鉴赏的思想内容含解析

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1、6诗歌鉴赏的思想内容【基础练习】结客少年场行孔绍安结客佩吴钩，横行度陇头。雁在弓前落，云从阵后浮。吴师惊燧彖，燕将警奔牛。转蓬飞不息，冰河结未流。若使三边定，当封万户侯。吴师惊燧象：春秋时，吴楚大战，吴军打到了郢都。燕昭王让人在大象尾部系上火把冲向吴军把他们吓退了。燕将警奔牛：写战国时燕攻齐，围即墨，齐将田单用牛千馀头，灌脂束于牛尾，燃之，牛惊，突奔燕军，燕军大溃。转蓬：随风飘转的蓬草。比喻飘零无定。1•下列对诗歌有关内容的理解和分析，不恰当的两项是（）（）A.“结客佩吴钩，横行度陇头”，突出结客少年侠客的形象特征，“横行”是走遍之意,“陇头”，古代之边赠。B.“雁在弓前落”写他本事的高超

2、。“云从阵后浮”与“雁在弓前落”。虚实结合，描绘了一副较为广阔的场景，既写他射箭本领的高超，又表达了对结客少年的赞美。C.“吴师惊燧象，燕将警奔牛”是用典，以春秋战国时期的两个战例，从正面进一步来表现结客少年的军事才华。D.“转蓬飞不息，冰河结未流”，写的是结客少年的境遇，不包含其他情感。E.“若使三边定，当封万户侯”，表达了对结客少年的信心何宽慰。“三边”，古称幽州、并州、凉州为三边，后泛指边赠。余干旅舍①刘长卿摇落暮天迥，青枫霜叶稀。孤城向水闭，独鸟背人飞。渡口月初上，邻家渔未归。乡心正欲绝，何处捣寒衣？【注】①本诗是刘氏卿寄居在余干（今属江西）旅舍时所作。2.这首诗以自喻，透露出一种

3、郁郁的离情乡思。阅读下面的诗歌，完成题目。郡庭惜牡丹徐黃断肠东风落牡丹，为祥为瑞久留难。青春不驻堪垂泪，红艳已空犹倚栏。赏牡丹刘禹锡庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。2.这两首诗都以牡丹为主要意彖。徐诗从字着意，抒发了对人生短暂、青春不驻的感叹；刘诗从赏字入情，表达了的心情。【热点强化】阅读下面这首词，完成后面小题。河渎神张泌（晚唐）古树噪寒鸦，满庭枫叶芦花。昼灯当午隔轻纱，画阁朱帘影斜。门外往來祈赛客，翩翩帆落天涯。冋首隔江烟火，渡头三两人家。3.词下半阙描写的景物有着怎样的变化？请简要阐述。4.近代美学家王国维说“一切景语皆情语”，请结合全词内容加以分析。

4、阅读下面这首唐诗，完成文后各题。登楼唐•杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒①浮云变古今。北极朝廷终不改，西山宼盗②莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟③。【注】①玉垒：山名。②西山寇盗：指吐蕃。③梁父吟：《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。5.历代诗家对此诗评价极高，清代诗人沈德潜说这首诗“气象宏伟，笼盖宇宙，此杜诗最上者”。请结合颔联说说你是如何理解这一评价的。6.首联诗人写到“花近高楼伤客心”，结合全诗谈谈诗中“伤客心”的原因都有哪些?【课外阅读】阅读下面两首诗，完成8〜9题。上京①即事（元）萨都剌紫塞风高弓力强，王孙走马猫沙场。呼鹰腰箭归來晩，马上倒悬

5、双白狼。代出自蓟北门行（节选）（南北朝）鲍照疾风冲塞起，沙砾自飘扬。马毛缩如娟②，角弓不可张。时危见臣节，世乱识忠良。投躯报明主，身死为国荡。【注】①上京即上都。元代定今北京为大都，以在今内蒙古正蓝旗的开平府为上都，每年夏天移驾上都。此诗写于萨都剌在元顺帝元年赴上都公干时。②娟：刺猬。&这两首诗所描绘的边塞场景有什么不同？分别展现了什么样的人物形象？9.请简要分析《代出自蓟北门行》最后四句的艺术手法和思想内容。【高考链接】阅读下面的诗歌，完成第13-15题。（8分）野望（唐）杜甫西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多病，未有涓埃③答圣朝。跨马出郊时

6、极目，不堪人事日萧条。【注】①三城戍：西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。②南浦句：南浦,泛指送别之地。万里桥，在成都杜甫草堂的东边。③涓埃：细流与微尘，比喻微小。10.下列各组词语不符合对仗要求的一项是（）。（1分）A.第一、二句中的“白雪”与“清江”B.第三、四句中的“诸弟”与“一身”C.第五、六句屮的“供多病”与“答圣朝”D.第七、八句中的“时极目”与“日萧条”9.从“切合题目”的角度分析本诗，恰当的一项是（）。（2分）A.第一、二句中的“西山”“南浦”切合“野”字。B.第三、四句“海内”“天涯”切合“野望“二字。C.第五、六句中的“迟暮”“涓埃”切合“望“字。D.第七句中

7、的“出郊”“极目”切合“野望”二字。10.全诗是怎样表现作者的情感的？请结合具体诗句加以赏析。（5分）参考答案1.c、D,【解析】C项不是正面是侧面，D项不包含其他情感错误，还有对朝廷不能重用少年的不平。2.独鸟3.惜。表达了当时人们对牡丹的喜爱和尊宠。4.时

8、'可上的变化：前两句描绘了白日的江景，后两句则勾勒了夜幕下的江渚；基调上的变化：前两句尚有有一些热闹，后两句则显得清冷、萧疏。5.这首词借景抒情。全词描绘祠庙祈祀