2018届高考语文二轮复习同步练习8诗歌鉴赏形象

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1、2018届高考语文二轮复习同步练习8诗歌鉴赏形象【基础练习】读下面的词，完成1—2题。念奴娇•赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。1．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”描绘出一幅什么样的画面？________________________________________________________________________________________

2、________________________2．词中周瑜的形象有什么特点？在对周瑜形象的刻画中，作者寄寓了什么感情？________________________________________________________________________________________________________________3﹒阅读下面这首宋词，回答问题。诉衷情陆游当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此身谁料，心在天山，身老沧州。简析这首词中的人物形象。____________________________________

3、____________________________________________________________________________【热点强化】4﹒阅读下面这首词，然后回答问题。鹧鸪天酬孝峙①[清]钱继章发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤。闲倚杖，戏临罾②。折腰久矣谢无能。熏风③未解池亭暑，捧出新词字字冰。[作者简介]钱继章，字尔斐，号菊农，浙江嘉善人。明崇祯九年（1636）举人，明朝曾为官，人清不仕，撰有《菊农词》。[注]①孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文学家②罾：用竹竿做支架的方形渔网③熏风：东南风。问题：上片刻画了词人怎样的

4、自我形象？运用了什么手法？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________52018届高考语文二轮复习同步练习5．阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分)渡江[明]张弼扬子江头几问津，风波如旧客愁新。西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。孤枕不胜乡国梦，敞裘犹带帝京尘④。交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。指出“

5、吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面两首诗歌，完成6－7题。菊花元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。蝉虞世南垂诿饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。6．两首诗分别写了“菊花”“蝉”两种事物，那么作者的用意

6、就是描情摹态吗？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．在两首诗里，作者的形象是如何显露出来的？_________________________________________________________________________________________________

7、_______________________________________________________________________【课外阅读】阅读下面两首诗，完成8～9题。病牛李纲耕犁千亩实千箱，力尽精疲谁复伤。但使众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。禾熟孔平仲百里西风禾黍香，鸣泉落窦谷登场。老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧斜阳。注：李纲，南北宋之交的一位坚决主张抗金的政治家。由于投降派的排挤被罢相。这首诗是他被罢相之后贬到武昌时写的。孔平仲是一位颇具才气的