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时间:2019-10-18
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1、话题作文的特点和训练策略广州市白云区竹料第三中学向明提耍:“忽如一夜春风來,千卷万卷话题开”,从近儿年的屮考试题來看,话题作文己在全国各地的作文题型中占据主导地位,对话题作文的写作指导也就冇了必要。本文从话题作文的特点、考生典型失误分析、话题作文考试题型、话题作文的应对策略等儿方而对话题作文进行探讨。话题作文是一种为写作者指明写作范围或谈话中心的作文题型。1、话题作文的特点从近年中考作文题日看,话题作文有的巴接出示话题,其它一般rh四部分组成:引导性材料、启发提示语、话题耍求、注意事项等。引导性材料和提示语一方面可
2、以自然引出话题,另一方面,也是更为重要的作用,是可以帮助学生准确理解题冃意图给学生提供思考的基点,甚至是思维发散的激活条件。对于想象力不强的学生,还可以直接从引导和提示内容入题。注意事项中“你可以……也可以……”“自选自定自拟”是进一步启发你所享受的“权力”,而“必须”“不少于呗J是强调你应尽的“义务"。命作文较之以前的(半)命题作文和命意作文(一•般材料作文)有如下特点:①内容宽泛。话题作文只提供写作的范闱、写作的内容指向,不限立意,不限取材,不限表达方式,强调话题的相关性,生活中的许许多多动情点都可进入作文,生
3、活中没冇的东西也可通过想彖进入作文,呈现出全方位的开放态势。②手法灵活。材料作文(命意作文)讲究起承转合、引议联结,话题作文则不拘一格。立意自定,考生可I韦I绕话题自市表达自己的观点看法;文体自选,考生可根据题意和内容自选适合自己的文体;标题自拟,为了更好地表达自己,展现自己,推销自己,考生可口拟文章标题。(当然可以以提供的话题为作文题H,但更鼓励自由命题)。③文体自由。话题作文的文体十分丰富,可多达十儿种,除要求中学生掌握的记叙文、议论文、说明文外,还可写应用文,如书信、新闻等;写文学作品,如小说、散文、诗歌、剧
4、木等;写杂文、寓言故出、童话;还可以写自由诗,英至写格律诗。目的就是为了张扬学生的写作才华。④力求创新。话题作文是语文考试命题认识的更新和理论上的发展,是索质教育和创新教育的必然要求。它旨在启发考生独立思考,独立发现,激活考生的思维,激励并培育考生的创新意识和创新能力。2、考生典型失误分析话题作文以其自由开放的特点备受师生的喜爱,给中学语文教学带來一股春风。但人多数考生不了解话题作文的特点,面对“开放”和哆样"无所适从,没有领会话题作文的耍求,没能把握话题作文的写法,写起作文出现了以下的误区。①忽略了审题或审题不准
5、。错把话题当文题,这是不够准确的,其一,虽然“话题''的本意是“话的中心”,但借用到作文命题中,它的含义已发生一些变化;其二,把话题当作写作的题目,又回到材料作文的老路,这显然不符合话题作文的命题意图。近年中考命题不在审题上设置障碍,降低了难度,但这并不意味着一马平川,可以任意驰骋。如2001年深圳中考以“楼”为话题,因导语中有“温馨之家”,“理想之舟”等字样,一些学生就以此为题,全篇远离“楼”这-话题,得分当然不高。②拟题不当。为了更好地表达自己作文的内容,展示自己的才华,为了更好地吸引和“打动”阅卷人,考生可以
6、也应该拟一个生动贴切的标题。如“给失败做个B超”“寻找精神的眼睛”“做一颗不被磨圆的石子”“将个性进行到底”等就给人耳目一新的感觉。③展不开想象的翅膀。从近年考试反馈的情况看,只有少数考生想象丰富出人意料,而大多数考牛的想象能力不尽如人意。有的考生作文大量摘抄导语材料,有的考生作文的文体不伦不类,有的考生作文内容甚至游离于话题之外①欠缺作文立意的能力。有的考生忽略了审题,忽略了对话题的推敲,理解片面英至有误,其立意则难“符合”“切合”题意,更难“深刻透彻”了;冇的考生认识能力不足,思、想缺乏深度,违背生活的逻辑瞎编
7、乱造,缺乏真情实感,也缺乏思想的光芒;有的考生思维直来直去,不能多角度多方面地审视话题,;冇的考生缺乏真正的“思想",弓呦套用移用别人的观点;冇的考生在写作过程中,只会罗列事例,不善总结:有的考生写作起來散漫无边。这都反映出考生在话题作文上立意能力和表达能力较差,有待提高。②文章泛泛而谈。“行力里路,读千卷书",“腹有诗书文自华覽如果学生“思想贫血文化贫血",没有生活的积累,索材贫乏,写起文章没有切实的内容。整篇文章浮光掠影,充满了人话、假话、套话、空话。此外,文体的开放也带来了“背诵默写”现象的出现。3、话题作文
8、考试题型①直接出示话题例如:以“服务”为写作范围,自拟题冃,写一篇文章。提示:《新华词典》对“服务”的解释是:(为一定的对象)工作,发挥作用。《辞海》对“服务”的解释是:为别人或为集体工作。耍求:1.写出口己的经历,白己的感受,或自己的思考。写出真情实感。2•字数在500——800字之间。3.若写诗,必须具备诗歌的特点,且不少于12行。(不具备诗歌的基本特点
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