高职学生兼职难的原因和对策分析

《高职学生兼职难的原因和对策分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高职学生兼职难的原因和对策分析摘要：高职学生在毕业之后面临着巨大的就业压力，由于学历、基础等问题的影响，毕业之后就业十分困难，所以在校期间的兼职就非常有必要，对以后的就业大有裨益。本文就高职学生兼职难的原因进行了详细分析，然后就如何解决这些困难提出了具体建议。关键词：高职学生；兼职难；原因；对策1.影响高职学生兼职困难的原因分析(1)高校方面的影响。对高职学生来说，他们的学习基础差，所以在初步进入高职的时候学习压力大，需要学习的知识太多又太难，高职的学习课程难以兼顾到学生的特点和规律，使得学生的学习成绩提高慢。

2、况且现在的职业教育全是以传统的教学方式为主，缺乏实践，学牛对社会现状缺乏正确的认识，导致兼职困难。(2)社会环境的影响。高职学生的兼职困难和社会环境也有着脱不开的关系，社会本应该是一个公平的社会，本应该公平地招聘就业者，但现实是，在很多就业领域，企业或者公司都简单地用毕业院校、户籍、性别等门槛来粗暴地选择学生，一些企业或者用人单位对高职学生存在着偏见，认为高职学生的能力差或者素质差，从而拒绝聘用高职学生做兼职，非常不利于高职学生的兼职和就业，也不利于社会均衡，不利于社会选拔多样化的人才。1.解决高职学生兼职乃至

3、就业困难的途径和方法（1）加强高职学生之间的交流。首先，学校在人才培养的方面上需要加强对高职学生的兼职和就业关注度，在人才培养方面要具有长远的眼光，不能为了高职学生的毕业率而降低课程的难度。高校必须要正视高职学生基础薄弱的现实，并且重视高职学生的差异性和特殊性，做到因材施教，才能够提高高职学生的基础能力，提高他们的就业率。其次，高职学校还应该特意为高职学生设置一些专业教学，比如说基础强化、社会实践课等，还应包括一些思想、文化、学习上的交流，等等，使高职学生摒弃自卑、狭隘的兼职观念，促进高职学生的健康发展和成长。

4、最后，高职学校要加强与企业之间的联系，多和用人单位进行沟通，了解用人单位的需求，根据用人单位的需要及时制定出适合高职学生发展的方案来，改变高职学生过去那种消极的就业观念，激发他们的兼职和就业主动性。（2）增强高职学生教育的针対性。高职学校应高度重视高职学生的兼职和就业问题，而且应将高职学生的兼职率单独形成一个体系，对其进行考核，也可以单独设置考核的标准等。从前面的分析我们可以看出，影响高职学生兼职或者就业观念存在问题的因素有很多种，既有外部的因素，也有内部的因索，这其中很多因素都是高职学生自己无法控制的，所以高

5、校应该积极发挥自己的主导作用，针对不同特点的高职学生，加强教育的针对性。（3）加强对高职学生的思想政治教育。帮助高职学生树立正确的兼职和就业观，要从加强他们的思想教育开始，所以高校要指导高职学生树立止确的竞争意识和就业意识。培养止确的兼职和就业观要从学生的思想、信念教育入手，通过学校的正确引导，使学生拥有职业抱负和人生理想，增强他们的自信心，提高高职学生的心理素质，鼓励他们积极参与到校内的各种社团组织、大型社会实践活动中去，增强高职学生的主动性和进取心，加强高职学生人际交流能力、团队协作意识和思维创新能力等，使

6、高职学生树立积极向上的就业观念。引导学生充分认识社会竞争的现状，注重培养学生积极主动寻找就业机会的精神。(4)完善企业选人机制。企业必须完善自己的选人机制，平等对待高职学生，在当今社会中，许多高职学生在选择兼职或者就业时往往面临着学历歧视、学校偏见等不公平的待遇，自信心十分差，就业观也不积极。虽然政府采取了一定的措施来消除这些不平等的招聘观念，但是效果甚微。所以笔者认为创造一个平等、公平的就业环境，还要从用人单位做起,只有用人单位在招聘的时候能够不分学校、不分区域，才能提高学生兼职的可能性。企业的选人机制应该按

7、照能力或者素质的方面进行人员选择，而不是按照高职毕业还是大学毕业等硬性要求，也应该看到高职学牛身上的优点，对他们多一些包容，多一些理解，认真把握党和国家对高职的政策，摒弃“高职歧视”，为高职学生提供一个平等、公正、和谐的就业环境，为他们提供一些就业的机会。H前看来，我国高职学生的兼职现状并不乐观，造成高职学生兼职困难的最大原因主要是学校教育的脱节和社会经验的缺乏，所以我们应该加强高职学生之间的交流；加强思想政治教育，树立正确价值观，完善企业选人机制，来为高职学生的兼职提供一个良好的环境，为他们的兼职提供便利，为

8、以后的就业打下良好基础。参考文献:[1]蔡偌欣，曹莹莹，郭建腾•高职学生兼职情况调查和分析[J]•卫生职业教育，2013(06)・[1]罗娜，陈义定•高职大学生兼职现象原因探究[J]・现代商贸工业,2012(02)・(作者单位：南京金肯职业技术学院)