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《六年级英语6Bunit2whoisyounger集体备课教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、课课时题Unit2Moreexercise安排5课时主备执教人日期教学目标1.能听得懂、会说、会读和会拼写slow,low,fish,late,begoodato2.掌握会话中出现的三会单词和词组far,traffic,well,jog,dowellin,haveproblemswith,domoreexercise,animalshow,goforawalk..3.能听得懂、会说、会读和会写四会句型：BenrunsfasterthanJim.4.能听得懂、会说、会读日常交际用语•ThaVstrue.Welldone.
2、Jimisnotasstrongastheotherboys.MikerunsasfastasBen..5.了解字母组合or在单词中的另一种读音。R会诵读歌谣Runrrabbitrrun^重点难点能正确理解、掌握四会单词并能听懂会说句型教学准备将班级根据人数分成若干个小组，并推选groupleadero录音机、挂图、卡片教学过程设计初备栏复备栏第一课时【课时目标】1初步掌握理解句型，并能在交际中口头运用副词比较级句型2掌握四会单词begoodat,strong,faster,higher..3掌握二会单词和词组jog,
3、haveproblemswith,dowellin,ThaVstrue.・4能听懂会说句型ThaVstrue.Heisnotasstrongastheotherboys.5四会句型：BenrunsfasterthanJim.【过程设计】ASingasong.跟录音机边听边表演唱英文歌曲HelloBFreetalk.师生交流T:Goodmorning,boysandgirls・Ss:Goodmorning,T:Nicetoseeyouagain.Ss:Nicetoseeyou,too.T:Howoldareyou?Ss:
4、I'm12yearsold.-T：——Heweldjs-he?Ss:He's11yearsold,too.T:Doyourunfast?Doyoujumphigh?Doyouswimfast?T:Whoistaller,youoryourbrother?Whichbagisheavier,yoursormine?CPresentationanddrill新授和操练1教师通过刚才的师生问答引出句型Irunfasterthanxxx。2教师板书fast和faster进行教学同时让学生理解。3教师出示音标让学生试读，然后集体
5、升降调朗读。4教师找一学生和自己比跳高。T:ljumphigherthanxxx.同时板书high和higher,运用相同的方法学习这2个单词5就刚才创设情景，T：Pmgoodatjumping.T:HeisgoodatEnglish.引出begoodat的学习。同时让学生模仿说几句。6教师板书巨型并领读。DPracticeandconsolidation练习和巩固1让学生听录音，引出单词和词组jog,dowellin,domoreexercise的学习。2T板书以上单词和词组学生集体朗读，并扩展出词组和句子3让学生模
6、仿跟读录音。4学生小组活动，每人接龙说一个比较级的句子，Irunfasterthanxxx・Ijumphigherthanxxx。5在次基础上小组讨论说出句型：Benrunsfasterthanme・xxxrunsfasterthanxxx6请学生说出自己擅长的方面运用句型begoodat.IamgoodatEnglish.接龙说句子。7Askandanswerinpairs.o【作业设计】听本课A部分的录音，要求学生跟读、读熟，并能够和同学比身高和年龄。调查班级同学的年龄和身高【板书设计】Unit2Moreexerc
7、isefastfasterhighhigherIjumphigherthanTom.Benrunsfasterthanme.第二课时【课时目标】1能正确理解、掌握A部分会话，并能朗读、初步表演对话。2能正确地运用对话中出现的日常交际用语交流。1正确掌握B部分岀现的四会单词lowlower,slowslower,latelater,early,earlier,,wellbette「，和BenrunsfasterthanTom.Jimisnotasstrongastheotherboys•句型4.掌握B部分中出现的三会单词
8、farfarther【过程设计】ASingasong.跟录音机边听边表演唱英文歌曲HelloBFreetalk•师生交流T:Goodmorning,boysandgirls・Ss:Goodmorning,T:Nicetoseeyouagain.Ss:Nicetoseeyou,too.T:Whatdayisittoday?Ss:It
