四年级语文期末复习计划(下)

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1、四年级语文期末复习计划2017春xx本学期共有三周的复习时间，主要通过复习基础知识，进一步理解重、难点，在原有的基础上，加深理解，巩固知识，查漏补缺,提优补差，使所有学生通过复习都能有所收获，争取语文整体教学质量的提高。学情分析：从学生学习的情况来看，基础的知识掌握不够牢固，尤其是反问句和阅读理解的问题较大，因此，紧抓基础，同时进行一定的专题训练是复习的关键。一、复习总目标：1.巩固本册书230个生字。能正确书写，运用，区分同音字、形近字。2.掌握课后词语，能正确听写会用加点词和关联词语造句，找出部分

2、近义词和反义词，词语搭配以及量词的应用，会写同类格式的词语。3.能背诵指定课文，领会课文的中心思想，会背诵、理解、默写古诗，理解古诗的意思和表达的思想感情。4.能进行各类句子的变换练习。5•阅读：熟练背诵指定的课文，联系上下文理解常用词语的意思，理解短文内容。复习三种写作顺序：时间顺序、事情发展的顺序，方位顺序以及文章的结构。6.习作：正确审题，注意按一定的顺序，将事情和事物写具体,正确使用标点，注意文章的结构。二、复习重、难点：重占・1.会写的230个字并能用这些字组词，区分形近字、同音字，掌握理解

3、词句的方法。2.正确背诵需要背诵的课文。1.背诵练习1—7读读背背。2.正确默写古诗。难点：句子的变换练习，总结阅读的方法，阅读中以对句段篇的理解，及学习训练点的巩固为重点，巩固所学知识，提高分析、解题的应变能力，最终提高阅读能力。。三、复习准备：归类试卷四、复习内容：以课本知识复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练，让学生比较轻松地度过复习阶段。（一）单元复习目标：1.复习生字，对生字进行比较和背诵需要背诵的课文2.理解课文内容，知道人物的精神和课文中心。内容：1.复习生字词，听写易错的生字词。

4、2.背诵每一单元需要背诵的课文，能正确按照课文内容填空。3.理解课文内容，知道简单的人物的品质和课文的中心。4.复习重点的课后题。5.背诵并默写每一单元的读读背背。（二）、归类复习（字、词音）1•听写230个生字并会组词。2.形近字和同音字、多音字区分组词。3.写出近义词和反义词（主要出现在阅读题）。（三）、归类复习（句子）1.照样子、写句子，改写句子。（比喻句、拟人句、扩缩句、把字句、被字句、反问句、陈述句、补充句子）。1.补充句子，加标点。2.用关联词连接句子（因果关系、转折关系、假设关系、条件关

5、系）不管…总是因为…所以不但…而且只要…就只有…才3.修改病句。（成分残缺、语序不当、重复、搭配不当、前后矛盾）。_5・标点的用法：,o?："”！”，《》注意提示语。（四）归类复习（古诗）1.能正确背诵、默写古诗。2.理解古诗的意思和思想感情。3.积累名言和古诗（五）归类复习（阅读和写作）1.理解课文内容并按要求填空。2.初步掌握分段知识，能简单概括段意，体会文章的思想感情,人物的精神、品质，寓意。3.给短文加题目、标点，找出文章的中心句。4.按要求勾画内容，填空。5.找出其中的比喻句或者拟人句，找动

6、词、近、反义词、表示颜色的词。6.选择正确的读音、选择正确的字、词。7.写出读文后的启示。写作：1.正确审题，复习习作的构思。2.复习总结习作的方法，按照一定的顺序完成习作。（六）综合复习本阶段以练习为主，通过以上的复习和反馈，针对学生易错知识进行复习。三、复习时间：十七周——十九周单元复习归类复习（字、词音）归类复习（句子）归类复习（古诗）归类复习（阅读和写作）综合复习