中考物理复习策略-滑哲

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1、中考物理复习策略阜阳市第二高级职业中学3013年5月中考物理复习策略阜阳市第二高级职业中学滑哲摘要：初屮物理中考复习非常重要，众所周知屮考是学生时期面临的第一次重要考试,学生是既兴奋又紧张，在复习的过程中总会觉得“都已经学过了”“复习的差不多了”等轻视复习所起作用的现象。所以复习课存在着许多问题，怎样看待这些问题，出现问题的原因是什么,怎样上好复习课，都是我们要考虑的问题。关键词：中考物理复习复习方法复习策略中考物理复习是初中物理教学中最后的环节也是最重要的环节，它的任务是使学生对所学的学科基本知识和基本技能加以巩固、总结，使之系统化。通过复习可以弥补和纠正学生认识上的错误与缺陷,使

2、学生对知识的理解更深刻、更全面。下面结合本校及本人的教学实际，谈一谈自己的一点看法和做法。一、中考物理复习通常存在的做法1.复习就是把教材在学一遍复习时当然要以教材为主，抓住知识点，可不少做法是把教材的内容又讲了一遍，课后题又让学生做了一遍；结果把复习课上成单纯的知识回忆课，课堂上只是把学生过去所学知识再冋忆一遍，将复习变成了把教材在学一遍。2.抛开书木，随心所欲有的做法是不顾学情，抛开课本，肆意拔高，大讲特讲，学生如雾里看花，无所适从；有的是以练代讲，让学生在题海中摸爬滚打，将复习课变成了单调乏味的知识训练课。适当的练习是必要的，但应精选典型例题，通过我们的示范讲解、学生的适出训练

3、，才能达到举一反三的效果。1.只重视知识罗列，不注重知识间的内在联系复习课教学的基本原则应是温故知新、提高能力。温故是复习课的首要任务，但温故绝不是将所学内容重讲一遍，有的做法只注意罗列知识，却不知道温故的目的是为了知新，即将旧知识进行归纳、概括，纳入知识框架，构建知识网络，将分散的知识系统化，特别要注重知识间的内在联系。二、在中考物理复习中我的做法1.明确考点抓基础复习课教学与新授课教学一样，首先应领会课程标准、把握好教材，明确教学内容、教学重点难点、考试考点、教学目的与要求，备课吋既不能超越要求，也不能降低要求。这里必须防止两个极端：一是防止将复习变成了把教材在教一遍；二是防止抛

4、开教科书，搞“题海战术”。重视基础，关键是抓好基本概念的理解、基本规律的应用、基本公式的运用三大环节。复习阶段注意基础是重要的一环，分析近年来我省中考试题，我们会发现：基础知识所占分量最大，易、中、难题的分值比例大约是7：2：lo但学生往往在基础知识方面失分最多，所以强化基础知识的复习是我们复习的重中之重。1.突出重点抓关键复习也要主次分明，次要的可略讲，蜻蜓点水一带而过或是让学生自己阅读；重要的内容的要应详讲细讲，一定要讲清讲透，要抓住关键。初中物理的力学部分和电学部分是中考的重点，是关键中的关键，应把主耍精力放在这两部分上。只有复习好这两大部分，中考时才能取得较好的成绩。光学部分

5、虽然比重不大，但凸透镜是难点也是考点，应着重复习。2.巧设习题抓训练课堂练习是教师训练学生能力的手段，也是教师得到反馈信息的途径。练习平铺直叙、势必会引导学生死记硬背；练习过繁，对学生心理上是一个打击；练习过多，会使学生陷于题海，难于应付。在总复习屮时间紧张，如果各科都搞题海战术，学生就会疲于做题，不能自拔。所以复习课中的练习题必须要精心设计，所选练习题要具有一定的代表性。通过每个题要达到解决…类问题的作用，以达到举一反三、触类旁通。所选习题既要照顾各个知识点，又要有梯度有层次，由简到繁、由难易而难、由浅入深、层层深入、环环相扌II,这样才能调动各类学生的积极性。4•面向全休，扶优助

6、差复习课要贯彻因材施教的原则，采取的方法是：统一授课，统一练习，个别辅导。课堂复习教学原则是：立足中等生，提高优等生，扶持学困生。复习进度和教法以中等学生水平为基点，要求中等学生按教师的安排进行系统的复习，并注意能力方面的提高。对优等学生要发挥他们的学习优势，通过他们排难解疑，带动全班。应另给他们时间让他们进行自学，除要求掌握大纲的基本知识外，还要进行横向提高；对后进生则实行：多鼓励、多提高、多板书、多检查、多辅导、优先面批作业。要特别注意对他们的-些非智力因素的培养，发现闪光点，及时给予表扬和鼓励，使他们增强学习物理的信心，提高物理复习的积极性和主动性。5.注重联系，专题复习物理知

7、识与知识之间存在着相互联系，前一部分知识为后一部分知识引桥铺路，后一部分知识乂往往是前一部分知识的深化与完善，复习时应打破章节的限制，有助于掌握知识的内在联系，叮以更系统的对知识进行巩固。对学生复习中普遍存在的难以理解的共同性问题，应有针对性地进行专题复习、释疑解难、补缺补漏。如电路故障专题，电路中电流电压变化专题，设计应用专题，实验探究创新专题等，学生对这些专题有强烈的求知欲望。“专题复习”将有限的复习时间发挥最大的效益，并要注重解题思路、方法和技巧的指