第五项修炼-自我超越

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1、第五项修炼—彼得·圣吉经滢全球管理新趋势人们日益发觉21世纪的成功关键，与19世纪和20世纪的成功关键有很大的不同。在过去，低廉的天然资源是一个国家经济发展的关键，而传统的管理系统也是被设计用来开发这些资源。然而，这样的时代正离我们而去，发挥人们的创造力现在已经成为管理努力的重心。学习型组织的发展就是来排除威胁组织效率和事业成功的“学习障碍”，充分发挥每个员工的创造力，提升组织的核心竞争力。（局限思考、归罪于外、缺乏整体思考的主动积极、专注于个别事件、温水煮青蛙的故事、从经验学习的错觉、管理团体的迷思）书籍简介

2、《第五项修炼》(TheFifthDiscipline):21世纪的管理圣经”。描述了公司如何通过采用学习型组织的战略和行动对策，来排除威胁组织效率和事业成功的“学习障碍”。作者：彼得·圣吉（PeterM.Senge）：学习型组织之父，十大管理大师之一.首次出版：1990年。全书名：《第五项修炼：学习型组织的艺术和实务》，本书连续3年荣登全美最畅销书榜首。被誉为：“21世纪的管理圣经”、位于20世纪屈指可数的几本管理经典之列、世界上影响最深远的管理书籍之一、世界企业学会(WorldBusinessAcademy)

3、最高荣誉的开拓者奖、《哈佛商业评论》评为近百年最具影响力的管理类图书。作者简介彼得·圣吉1947年出生，1970年在斯坦福大学获航空及太空工程学士学位，之后进入麻省理工学院斯隆管理学院取得社会系统模型塑造硕士学位，进而攻读管理学博士学位，师从系统动力学奠基人佛睿斯特教授，研究系统动力学整体动态搭配的管理理念。1978年获得博士学位后，他一直致力于发展出一种人类梦寐以求的组织蓝图--在其中，人们得以由工作中得出生命的意义、实现共同愿望。（真谛）他将系统动力学与组织学习、创造原理、认知科学、群体深度对话与模拟演练游

4、戏融合，透彻领悟了导师深奥理论的要义，同时着力使系统动力学的要领简单化、通俗化和可操作化，从而发展出了影响世界的"学习型组织"理论。他本人也被称为继彼得·德鲁克之后，最具影响力的管理大师。学习型组织理论认为，企业持续发展的源泉是提高企业的整体竞争优势，提高整体竞争能力。未来真正出色的企业是使全体员工全心投入并善于学习，持续学习的组织--学习型组织。通过酿造学习型组织的工作氛围和企业文化，引领不断学习，不断进步，不断调整的新观念，从而使组织更具有长盛不衰的生命力。彼得.圣吉在1990年出版了他的《第五项修炼--学

5、习型组织的艺术与实践》一书，推动人们刻苦修炼，学习和掌握新的系统思维方法。此书一出，反响强烈，使它连续3年荣登全美最畅销书榜首，被《哈佛商业评论》评为过去二十年来五本最有影响的管理书籍之一,他本人也被称为继彼得.德鲁克之后，最具影响力的管理大师。书籍内容概览彼得·圣吉在研究中发现，要使企业茁壮成长，必须建立学习型组织，即将企业变成一种学习型的组织，并使得组织内的人员全心投入学习，提升能力在本职岗位上获得成功。因此，《第五项修炼》这本书不仅从事管理工作的人员需要研读，只要是从事传授知识、创造知识和创造财富的人都应

6、该了解和深入研读。全书共22章，其中主要分为5大部分，围绕“自我超越”、“改善心智模式”、“建立共同愿景”、“团体学习”和“系统思考”这5项修炼展开。本书描述了公司如何通过采用学习型组织的战略和行动对策，来排除威胁组织效率和事业成功的“学习障碍”。在学习型组织中，新型的、扩展性的思考模式得到培育，集体的热望得到释放，大家不断在学习如何开创自己真心向往的成就。自我超越：学习型组织的精神基础深刻了解自我的真正愿望，培养耐心，集中精力，客观地观察现实，并对客观现实进行正确的判断。通过学习型组织不断学习激发实现自己内心

7、深处最想实现的愿望，并全心投入工作、实现创造和超越。。改善心智模式：发掘内心世界的图象（假设、成见等），使这些图象浮上表面，并严加审视。心智模式的修炼重新训练我们的自然倾向，以使我们从交谈中可以产生真正的学习，而非只是强化原有的看法。传统威权组织的信条是管理、组织与控制，学习型组织的信条将是愿景、价值观与心智模式。学习新的技巧，和推动组织方面的革新，首先，把隐藏在企业重要问题背后的假设找出来。其次，要发展面对面的学习技能。有效的表达自己的想法，并以开放的心灵容纳别人的想法。建立共同愿景：内心渴望能够归属于一项重

8、要的任务、事业或使命。整合个人愿景，转化为能够鼓舞组织的共同愿景。注意是“整合”，是帮助组织培养成员主动而真诚的奉献和投入，而非被动的遵从，否则会产生反效果。团体学习：从“深度汇谈”开始，是一个团体的所有成员，摊出心中的假设，而进入真正一起思考的能力，让想法自由交流，以发现远较个人深入的见解。同时找出有碍于学习的互动模式。组织内部团体学习的三个关注面：1、深思复杂议题时，团体必须学习消