中学生膳食营养存在问题的分析与对策

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1、中学生膳食营养存在问题的分析与对策——以凤翔县糜杆桥中学为例摘要目的了解凤翔县中学学生的营养知识、态度及行为状况和存在的膳食营养问题,为今后制定相应的中学生营养干预措施提供依据。方法分层抽样,选取凤翔县糜杆桥屮学七至九年级学生1010名,采用营养知识、营养态度和膳食行为的调查问卷进行调杳。结果表明:三个年级营养知识知晓率均低于65%,其中九年级相对高于七八年级;营养态度三个年级均低于35%,其屮七年级相对较差;膳食行为符合标准的平均低于47%,其中八年级学生相对较好。结论凤翔县糜杆桥中学七到九年级各存在较大比例营养知识欠缺、态度和膳食行为欠妥等问题,各相关部门应该有针对性

2、的加强对凤翔县中学生的营养知识宣传工作,以提高其营养知识水平,使其转变自身的营养态度,从而改变其不良的膳食行为。关键词:中学生;膳食营养;风翔县;糜杆桥屮学TakingtheMiGanqiaomiddleschoolofFengXiangcountyasanexampletoanalysistheproblemsandcountermeasuresofmiddleschoolstudentsdietarynutritionABSTRACTThroughstudyingthenutritionalknowledge,attitudeandpracticeamongMiGan

3、qiaomiddleschoolstudentsinFengXiangcountyofShaanxiProvince,itcouldprovidescientificbasisforrelatedinterventionsmethods.Withaself-designedquestionnaire,nutritionalknowledge,attitudeandpracticeweresurveyedamong1010middleschoolstudentsofMiGanqiaomiddleschoolbyauthor.Theresultdisplaysthatthen

4、utritionalknowledgeofallthestudentsislower65%,whilegradenineishigher,andthenutritionalattitudeisquitepoorandlower35%,especiallygradeseven,thedietarypracticesaveragelower47%,especiallygradeeight.Sotheypossessedunhealthydietarypractices.Aimednutritioneducationshouldbeimplementedtimelybyrela

5、tedgovernmentssoastoimprovethestudents'nutritionalknowledgeandcorrecttheirunhealthydietaryhabits.Keywords:Middleschoolstudents;dietarypractices;FengXiangCounty;MiganqiaoMiddleSchoolTT引言众所周知,决定人口素质的三要素是遗传、营养和教育。其中遗传是先犬的,短时间内难以改变,而营养和教育则是后天的,是可以改变。营养问题对人口素质的影响是多方面的,营养不良对儿童、青少年生长发育具有直接影响。如儿童

6、期营养不良导致生长发育迟缓,钙和维生素D缺乏造成骨骼生长不良,缺碘、缺铁会使儿童智力受损。综合性的营养不良会使人的认知能力降低,接受教育的可能性与持续性受到影响,从而降低智力水平、科技创新和劳动能力。中学生一般12〜18岁,正处在青少年时期。这一阶段包括青春发育期及少年期,其体重增加,身高增长,第二性征显现。伴随着青少年的体格发育,情感和智力发育迅速加快,抽象思维能力加强,思维活跃,记忆力强,心理发育逐渐成熟,追求独立愿望强烈,为其成人后生活、工作的独立做好准备。心理改变可导致饮食行为改变,如追求独立常导致对家庭膳食模式的否定,对美的追求可能会过度节食,而此时中学生活动量

7、人,学习负担重,致使其对能量和营养素的需求均超过成年人。因此,合理的膳食结构、充足的营养来源是保证其健康成长的重要物质基础,对于提高学习效率、预防成年后的营养相关疾病等方面有极其重要的影响。本次调查旨在了解城镇学生的饮食结构以及营养状况,及时发现存在的膳食营养问题,为今后提出干预措施提供基础依据。1对象与方法1.1对象选取凤翔县糜杆桥中学1010名学生作为调查对象,采用分层抽样的方法,口行设计调查问卷(调查问卷见附录A),分别对七年级275人(男生140人,女生135人),八年级372人(男生200人,女生172人)和九年级3

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