[精品]期中检测分析

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1、通过本次检测，我们对学生学习情况有了全面的了解，同时也发现了目前语文教学中存在的一些问题和教学过程中的漏洞。建议我们教师在今后的教育教学工作中应该注意以下几点：1、认真研读《语文课程标准》，进一步准确理解和体现语文工具性与人文性的统一。2、加强语文基础知识教学，培养学生扎实的语文功底。指导学生对拼音、字词的掌握，句段的正确理解以及谋篇布局的思路，多元训练学牛综合运用字、词、句、段的能力，全面提高学生的语文素养。3、识字、写字教学有待加强。由于近多年來的基础教育课程改革中一些思想的影响，教师在教学中重视了课文的人文挖掘，轻视了作为基础

2、的识字、写字教学，致使学生字迹潦草，帖写不规范，错别字多。建议老师要重视作业量大、课外资料泛滥现象，以减轻学生课业负担，提高学生的书写能力。4、切实加强小学各阶段习作的基木功训练，加强写作方法的指导，提高学生的语言表达能力和写作水平。5、个别教师要加强口身素质的提高，练就扎实的书写基木功，提高口身书法修养。说一口流利的普通话，写一手漂亮的粉笔字，能在对学生进行示范引领、有效指导中起到潜移默化的作用。6、耍鼓励学生积极阅读优秀的课外书，以丰富课外知识，提高写作水平。总之,本次检测折射出我们教学中的漏洞和薄弱之处。希與各语文老师以本次检

3、测为契机，认真总结经验，查漏补缺,学习新课标、研究新课标、探索新课标。在今后的工作中，直而问题，寻找对策，增添措施，力避失误，捉高我校小学语文的教学质量。三、今后的改进措施:教学质量是学校牛命线，关乎着学校的牛存和教育的发展。教学工作是学校的重点和屮心工作，教冇教学质量是学校教冇工作永恒的主题、主旨和主线，教育教学质量的高低，直接影响着学校的芦誉。因此，为了确保教学质量不滑坡，我校本期确立了“保三争二叩勺教学廿标，为了完成这个目标，后期教学工作采取以下措施：1、加强教学质量的管理、督察力度，加大H常的常规查评工作，夯实教学过程小的各

4、个环节，进一步扭转教师的教育观念。抓住检测这一契机，认真进行总结，反思教学效果，全而、客观地分析教学中的得与失，尤其要找出口身存在问题的症结所在，思考对策和解决问题的办法,要制定切实冇效的措施，抓措施的落实，跟踪督促，直至问题真正解决。要针对答卷屮的典型问题，分析错误形成的原因，在做好补救工作的同吋加强学法指导。要根据学情制订合理的后期教学计划，理清工作思路，很抓课堂教学，改进教学方法，注重实效，捉高教学质量。2、各教研组继续抓好课题研究工作，以课题研究为龙头，带动教师群教群研,抓薄弱学科和薄弱教师，促进全体教师的课堂教学艺术的提高

5、。要求教师要做到少讲、精讲，教育学生重视科学、英语、品德的教学，倡导自主、合作、探究学习，调动学生积极参与课堂教学，充分发挥学生主体性。要在教师的引导下，让学生自己思考、自己发现、自己归纳、自己表达，体验探究过程，学习科学方法，训练表达（书面、口头）能力，在主动探求知识的过程中培养学生的多种能力和品质。3、针对六年级毕业班当前（科学、英语、品德差）的实际情况，应采取一些行之有效的特别措施，如分别召开优生会议、学困生会议、科任教师会议，部分学生的弱科分配到人专项辅导等，全而捉升毕业班成绩。4、与大队部一起，加强班级管理工作的力度，耍求

6、班主任经常召开班干部会议，发挥学生干部（小助手）的作用，促使形成良好的班风，浓厚学习风气。5、家校联手，齐抓共管，形成合力。要求班主任分批召开家长会和家访工作,家校互助，促进学生良好的学习习惯的形成。6、加大“一帮一”帮扶结对活动的检杳、督导的力度，强化教师个别辅导，把学困生转化工作落到实处。总之，过去的半学期，在校长的正确领导下，学校的教育教学工作有序推进,取得了一定得成绩，但这与全县小学教育发展的形势和目前我校所处的位次询有一定的距离，就拿这次期屮考试成绩来说吧：屮心校作为各村级小学的示范校、龙头学校，竟然有一部分学科成绩不如村

7、级学校，没冇真正起到引领、示范作用,我们深感惭愧。一份耕耘，一份收获。我相信，在后期两个多月的工作中，只要我们全体教师能够正视不足，齐心协力，努力拼搏，一定能实现本期“保三争二"的教学口标，使我校的教育教学质量再创历史新的辉煌。