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时间:2019-10-02
《【四维备课】高中数学 1.2.1 函数的概念课时练案 新人教A版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.2.1函数的概念1.下列说法中不正确的是()A.函数定义域中的每一个数都有值域中的一个数与之对应B.函数的定义域和值域一定是无限集合C.定义域和对应关系确定以后,函数的值域也就随之确定D.若函数的定义域中只有一个元素,则值域中也只有一个元素2.函数f(x)=+的定义域是()A.B.C.D.3.设f(x)=
2、x-1
3、-
4、x
5、,则f等于()A.-B.0C.D.14.函数f(x)定义在区间[-2,3]上,则y=f(x)的图象与直线x=2的交点个数为()A.0B.1C.2D.不确定5.若函数y=f(x)的定义域是,则函数g(x)=的定
6、义域是()A.B.C.∪D.6.若函数-3x-4的定义域为[0,m],值域为,则m的取值范围是()A.[0,4]B.C.D.7.已知函数f(x)=-的定义域为(16,25),则它的值域为.8.下列四组函数:①;g(x)=1;②f(x)=x;g(x)=;③;;④f(x)=
7、x
8、;g(x)=.其中f(x)与g(x)表示同一个函数的序号是.9.判断下列对应是否为集合A到集合B的函数:(1)A为正实数集,B=R,对于任意的x∈A,x→x的算术平方根;(2)A={1,2,3,4,5},B={0,2,4,6,8},对于任意的x∈A,x→2x.
9、10.已知f(x)=(x∈R且x≠-1),+2(x∈R).(1)求f(2),g(2)的值;(2)求f(g(2))的值;(3)求f(g(x)).参考答案1.B解析:函数的定义域和值域可能是有限集,也可能是无限集,但不能是空集,故选B.2.D解析:要使函数有意义,需解得≤x≤7,所以函数f(x)=+的定义域为.3.D解析:f==0,=f(0)=1.4.B解析:由函数定义,知函数在定义域内具有单值对应,所以,当x=2时f(x)有唯一值与之对应.故选B.5.B解析:由题意,知解得0≤x<1.6.C解析:-3x-4=.当x=时,y=;当x=
10、0或x=3时,y=-4.结合函数图象可得m∈.7.(-5,-4)解析:由题意知1611、x12、与g(x)=的定义域都为R,值域都为[0,+∞),对应关系相同,所以它们是同一函数.9.解:(1)不是函数,因为对于A中每个正实数a,在B中都有两个数,-与之对应.(2)不是函数,因为A中元素5在给定的对应关系下,13、在B中没有元素10和它对应.10.解:(1)f(2)==,=6;(2)f(g(2))=f(6)=;==.
11、x
12、与g(x)=的定义域都为R,值域都为[0,+∞),对应关系相同,所以它们是同一函数.9.解:(1)不是函数,因为对于A中每个正实数a,在B中都有两个数,-与之对应.(2)不是函数,因为A中元素5在给定的对应关系下,
13、在B中没有元素10和它对应.10.解:(1)f(2)==,=6;(2)f(g(2))=f(6)=;==.
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