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《河北省承德市高中数学第一章常用逻辑用语1.3.3非not导学案新人教A版选修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、非(not)学习Fl标:1•理解逻辑联结词“非”的意义.2.能把文字、符号语言相互转化,能够区分命题的否定与它的否命题.教学重点:了解“非”的含义,能判断由“非”组成的命题的真假.教学难点:命题的否定与否命题的区别,复合命题的否定.方法:自主学习合作探究师生互动课堂随笔:知识点1:命题的否定及其真假新知导学1.一般地,对命题p加以否定,就得到一个新的命题,记作,读作或.2.若p是真命题,则「p是命题,若p是假命题,则F是命题.含有逻辑联结词的命题的真假判断如衣:PqP或QQ且Q真真真假假真—假假—牛刀小试:1-若P是真命题,q是假命题,贝0()A.p/q是真命题B.p/q是假命题C.
2、1)是真命题D.「q是真命题2.命题“若a
3、成“R・”的形式.(1)p:3是自然数;(2)p:0匸{1,2};(3)p:李华是学生.跟踪训练1:命题p:1和2的平方都是正数,它的否定是.题型2:含逻辑联结词的命题真假的判断例2:写出下列命题的否定,并判断其真假:(1)迈是有理数;(2)5不是15的约数;(3)2<3;(4)8+7H15;(5)空集是任何集合的真子集.题型3:命题的否定与否命题例3:写出下列各命题的否定形式及否命题.(1)面积相等的三角形是全等三角形;⑵若m2+n2+a2+b2=0,则实数m、n、a、b全为零;⑶若xy=0,则x=0或y=0・跟踪训练3:写出下列命题的否定形式和否命题.(1)等腰三角形有两个内角相等;
4、(2)白然数的平方是正数.题型4:对命题的否定要准确例4:已知°
5、5l2
6、>3,q:牙匕>°,则R是“的什么条件・课后作业:一、选择题1.后记与感悟:A-命题P不一定是假命题B.命题Q一定是真命题C.命题Q不一定是真命题D.命题P与命题G的真值相同2.己知命题。xiUB,则的否定是(C.3.如果命题rzw为假命题,则(A-P、Q均为真命题B.p、Q均为假命题D.p、命题q:若x>y,则x>y.在命题®p/q②/A/g;③p/D;④(^p)Vq中,真命题是()C.4.P、g至少有一个为真命题°中至多有一个为假命题已知命题刀:若x>y,则一*—y;如果命题•或q"与命题“非//'都是真
7、命题,那么()B.①④A.①③5•已知命题/?:2是偶数,命题q:2是3的约数,贝I]卜列命题为真命题的是()B.p/qA.p[qD.OA(")6.已知条件a白W1,条件q:
8、臼
9、W1,则「刀是"的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件7.己知aq:圧乙若“pW宀/都是假命题,则x的值组成的集合为8.已知命题p:#+2/—3>0,命题g:亍±>1,若且p”为真,则/的取值范围是三、解答题9.写出下列命题的否定和否命题:(1)菱形的对角线互相垂直;(1)若a+1)=0,则a=0,0=0;(3)若一个三角形是锐角三角形,则它的三个内角都是锐角.10.
10、(2015•福建省闽侯二中、永泰二中、连江侨中、长乐二中联考)设命题P:实数无满足(才一白)(才一3白)〈0,其中Q0,命题g:实数jv满足三
11、WO.(1)若a=,且pKq为真,求实数x的取值范围;(2)若R是的充分不必要条件,求实数日的取值范围.11.已知p:
12、x—3
13、W2,q:匕一〃/+1)(/—/〃一1)W0,若「p是「gC.充要条件D.既不充分也不必要条件6.己知aq:圧乙若“pW宀/都是假命题,则x的值组成的集合为8.已知命题p:#+2/—3>0,命题g:亍±>1,若且p”为真,则/的取值范围是三、解答题9.写出下列命题的否定和否命题:(1)菱形的对角线互相垂直;(1)若a+
14、1)=0,则a=0,0=0;(3)若一个三角形是锐角三角形,则它的三个内角都是锐角.10.(2015•福建省闽侯二中、永泰二中、连江侨中、长乐二中联考)设命题P:实数无满足(才一白)(才一3白)〈0,其中Q0,命题g:实数jv满足三
15、WO.(1)若a=,且pKq为真,求实数x的取值范围;(2)若R是的充分不必要条件,求实数日的取值范围.11.已知p:
16、x—3
17、W2,q:匕一〃/+1)(/—/〃一1)W0,若「p是「g的充分而不必要