职业经理人训练营之一角色认知与自我管理--2天

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5、承上启下的功能，才能够支撑企业的发展。然而，现在许多企业的管理阶层，多半都是从“技术”背景出身，对管理性工作的掌握并不熟练，甚至不能清楚了解管理者应扮演的角色与其应发挥的功能。使得许多老总在向前冲的同时，一回头发现没有人跟得上自己，结果身陷前线，造成问题。再者，由于技术背景出身的干部，多半存有“专家心态”，形成管理工作上的许多障碍。职业经理人训练营的课程架构是根据管理上的两大对象，也就是从“人”（People）及“工作”（Task）发展，将课程分成三大单元，这三个单元是管理学及管理技能开发课程的不变主题，而且相互起着

6、积极地作用。管理技能“金三环理论”：课程时间：2天课程内容：模块主要涉及第一单元：1.管理者角色转变与挑战：从“士官”到“军官”转型中的管理角色1.如何区别管理与领导Ø管理的四大要素：计划、组织、协调、领导、控制Ø二者辩证统一的关系2.什么是管理者的角色Ø管理者要在二者之间平衡：“工作”（Task）、“人”（People）Ø活动：找寻宝藏4.如何建立自己的权威Ø权力、权威、影响的区别Ø权威的五大层次Ø你与下属的人际关系定位Ø树立权威的三阶段第二章灵活运用的管理风格1、案例：为什么这么器重还是留不住小刘？2、自我评估：

7、管理风格自测3、了解情境管理理论Ø下属的四种发展层级Ø管理者的四种管理风格4、衡量下属的两把标尺Ø能力：完成任务的知识与技能Ø意愿：部属意愿、动机与信心5、管理风格如何确定？Ø实现员工差异化管理Ø领导方式与员工现状匹配：匹配关系、权变调整第三章百分百执行的任务管理1、管理的基本循环：PDCAØ透过PDCA循环有效管理任务绩效ØPDCA循环的特点Ø活动：领导与工人2、做好计划的关键要素3、如何有效教导部属4、任务反馈Ø有效反馈的原则Ø给予有效反馈的步骤Ø处理意见不同或刺头下属第四章高效的时间管理1、时间管理概述Ø管理时

8、间的定义Ø效果，效率和效能Ø4个帮助你管理时间的基本问题2、消除时间陷阱Ø时间陷阱：自我测试练习Ø时间陷阱定义和浪费时间的主要因素Ø小组讨论：时间陷阱练习3、强化自我管理Ø设定目标和目标制定原则Ø轻重缓急，要事第一Ø小组讨论：要事第一练习侥卜规展牟埂娱鞋媳激侧蔗媒谭罚予朴闲吱巡鸦卓借院负巾官羞聊西般蚕晃铝纸点将搁藤姐克傍拴您汰藏荐冬肝柴甲击篡卢