新——增列艺术硕士专业学位授权点论证报告材料

《新——增列艺术硕士专业学位授权点论证报告材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、实用标准文档增列艺术学硕士专业学位授权点论证报告河北北方学院艺术学院美术及音乐专业已具有近二十年的办学历程，主要培养具有扎实的美术学、艺术设计及音乐学、舞蹈学等领域的基础理论知识、较成熟的专业技能，并具备多层知识结构、多元文化素养，富有创新精神，富有爱心和责任感的综合型高级应用型专门人才。近二十年来本专业的艺术专业毕业生已在社会文艺团体、传媒广告公司、普通中等学校、艺术研究单位和文化机关、各类媒体等行业做出贡献，个别毕业生成绩突出，成为单位的骨干力量。多年的教学经历为硕士学位授权从各方面都奠定了扎实的基础。一、艺术硕士专业人才需求与招生（一）艺

2、术硕士专业市场需求据统计，艺术硕士相关联的专业在2013年，仅北京一个地方就有三千多个职位的需求量。近年来，随着国家对艺术文化事业的重视和发展，各类大中专院校以及职业中学，纷纷设立艺术学专业，大大加强了艺术硕士的市场需求。就艺术硕士授权点所处的河北省而言，全省xx所二类本科院校均设有艺术学专业，仅在本省就有相当大的从事艺术教育的市场需求。此外，各类社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门，从事研究、编辑、评论、管理等方面工作的需求也在逐年提高，为艺术学硕士专业的毕业生提供了更为广阔和稳定的市场。（二）艺术硕士专业就业前景从大部

3、分院校的艺术硕士的就业情况来看，该专业的毕业生就业率较高，主要集中在各教育系统和相关单位从事教学研究与传授工作。1、专业性强，占据学科优势　　艺术硕士相关联的领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和艺术教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的文化艺术节目扩大了艺术类人才的选拔范围，因此，艺术学专业人才培养的重任就落在了艺术类学科的深度教育上，艺术领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的专业

4、基础，又要有良好的理论基础，而真正精通一门学问，不是短期内可以解决的。因此，这是艺术类专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。　　2、逐步拓展结合领域，顺应时代潮流文案大全实用标准文档现代化的过程是一个极高度的工业发展史，在这个进程中，世俗化是其内在应有的现象，尤其体现于城市中的流行艺术与文化;这种相伴而生的流行艺术的生长与发展又必然依赖现代传播媒体以及高技术，因此，艺术与大众传媒的结合已经成为现今艺术文化领域的主要运行方式，从而成为该专业毕业生值得探索和发展的重要领域。（三）生源保障1、增强服务意识，提高服务质量态度决定一切，素质决定

5、一切。尤其在目前情况下，招生单位、招生工作人员能否急考生之所急，想考生之所想，以人为本，提高为考生服务的态度和质量，为考生提供尽可能多的必考信息和服务，是提高生源、数量的根本。换句话说有时人格的魅力、热情的服务态度，能够吸引一大批优秀学生。所以我们对招生工作人员的素质要求是常高的要求招生人员一定要注意自己的服务态度，服务水平，要不断提高自己的业务素质和修养，提高自己工作能力和水平。2、积极做好本校与本省生源不论部属院校还是省属院校，生源主要的一点应该是以本省本校为主。对于本校生源，走两条路，一是学院要做好自己的工作，研究生招生办要做好自己的工作

6、。开展招生咨询，介绍招生政策，动员学生。要求经常招集学生开会，院长和学科负责人分别给学生做讲座做报告，动员学生报考，介绍自己专业的特色。在本省生源方面，多管齐下，研招办找全省的各个学院、各个学校开展宣传，吸引生源报考。3、加大宣传力度与投入招生宣传工作，用两种方式开展，一是充分发挥网络、媒体宣传方便快捷的优势。目前考生获取信息的最直接方式就是网络。在中国研究生招生信息网、中国教育在线、《求学.考研》杂志等媒体上发布招生宣传广告，同时有针对性地组织有关人员走出去进行宣传。另外一种招生宣传方式是充分发挥现场咨询的作用，参加各种现场咨询会，扩大学校的

7、影响。如组织参加在线招生咨询会。4、吸引优秀生源，从源头开始抓好研究生的培养质量 　（1）积极推行二志愿优秀生源调剂录取政策。为优秀调剂考生设立公费、半公费计划，提高调剂生源质量。在复试中注重考核考生的创新能力和专业综合素质，增加实践技能考核，强化导师在复试选拔过程中的主导作用。（2）严格控制导师指导研究生数量，确保培养质量 文案大全实用标准文档　　一是实行导师的招生资格确认制度，将导师的招生资格、招生人数与其科研项目、科研经费和资助能力等紧密结合起来，保证有能力、有课题、有经费的导师的招生需求；二是研究生招生计划配置以提高学校的学术竞争力为核

8、心。招生计划向学术水平突出、科研能力强的导师或科研团队倾斜，向重点学科和优势学科倾斜，同时兼顾基础学科、新兴学科和后发展学科的实际需求；三是进一步扩大