中职心理学论文范文-试析对中职生心理健康理由的下载

《中职心理学论文范文-试析对中职生心理健康理由的下载》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中职心理学论文范文:试析对中职生心理健康理由的word版下载导读：本论文是一篇关于对中职生心理健康理由的的优秀论文范文,对正在写有关于中职论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段：【摘要】由于社会发展的客观要求、人们对健康的要求，加强和全面提高屮职生的心理健康教育已日益重要。对屮职生而言，心理健康教育是青少年身心发展的需要，是素质教育的需要，是提高教学质量的需要。如何解决中职&心理健康理由，保证中职生身心健康发展,成为摆在中职教师特别是德育教师面前的一个课题。【关键词】中职生心理健康理由探究策略一、当代屮职存

2、活在的主要心理健康理由1、自卑心理严重。由于高等教育的逐渐普及与发展，使得中职教育的存活境地面对着严峻威胁，中职学校不得不放宽门槛以求生源。如今，各学校的中职生大都是高考未成功或者家庭条件相对较差的学生，他们理论基础相对较差，能力水平相对较低，对所学理论知识和实践技能感到力不从心，从而对学习丧失兴趣，认为自己处处不如人，自暴自弃。加之社会对他们存有偏见和歧视，一旦理想与现实Z间产生矛盾，他们往往不能理性认识自我而破罐破摔，长此以往，必须形成严重的自卑心理。2、逆反心理强烈。中职生正处于人生成长的关键阶段，也是最易

3、产生逆反心理的时期。由于受家庭环境、成长环境、社会环境等因素影响，一些中职生对社会上某些不良现象有所接触和认识，并在无形屮受到了影响，形成了不良的思维观念，他们对班规校纪视而不见,对老师的批评指正置若罔闻，对家长的苦口婆心听之任之，平日里我行我素，学习上得过且过，人生态度消极，逆反心理严重。3、社交能力欠缺。而对全新的校园环境，中职生迫切希望与老师同学进行交流，以展示口我，宣泄情感，增进友谊。然而，一些中职生却因为思想过于胆怯、不懂社交技巧等理由而无法与他人交往，还有部分中职生个性太强，总以自我为中心，忽视他人观

4、念和思想，导致人际关系不和谐状况发生。4、自控能力不强。良好的自控能力是一个人心理健康的表现形式之一。中职生大多处于青春期，其具有充沛的精力，丰富的情感，对人生充满希望与梦想。然而，他们在生理上和心理上都尚未成熟，遇事不够冷静，极易感情用事，是非分辨能力较弱，且思想波动较大,高兴吋忘乎所以，悲伤吋郁郁寡欢，自控能力不强。5、盲目追求个性。中职生中个别学生毫无学习兴趣，没有奋斗冃标和学习动力，整日混沌度日，精神萎靡不振，在行为上喜欢口我表现，依靠标新立异吸引同学目光，喜欢穿奇装异服，平口里打架滋事，盲目追求个性。二

5、、当代中职乞心理健康理由的解决策略1、以学校为阵地，完善心理健康教育机制。首先，要设立心理健康教育机制。这是解决屮职生心理健康理由的关键。屮职学校要提高对中职生心理健康教育的重视程度，并根据不同年龄、不同年级、不同性别、不同性格的中职纶开展有针对性的心理健康教育咨询活动。其次，要适时开展心理健康知识讲座。这是解决中职生心理健康理由的重要手段。中职学校通过开设心理健康课程和开展心理健康讲座，了解心理健康知识，有效进行自我调解，树立健全人格，推动身心发展。再次，要培养专业的心理健康教育教育师资队伍。这是解决中职半心理

6、健康理由的决定因素。中职学校的专职心理健康教育教师很少，大都由班主任或者其他德育教师兼任，其专业水平和自身能力素质都有待进一步提高。因此，必须加强师资队伍建设，学校可以根据实际情况，培养以骨干教师、班主任为核心的心理健康教师队伍，培养一批专业的心理健康教育老师，以更好的解决学生的心理健康理由。2、以校园文化为基础，营造心理健康教育氛围。屮职学校要为中职生打造良好的校园文化环境，这对于中职生高尚品德的形成、陶冶自身性情、完善人格品质、提升个人素质都具有重要作用。为此，学校要加大对校园整体环境和教育教学设施的投入力度

7、，为心理健康教育的开展提供物质基础；学校可以根据不同专业设立不同的实训基地和实验中心，增强学生的实践能力；学校应充分发挥文化阵地的作用，利用好校园网、广播站、宣传栏等媒介开展好心理健康教育的宣传；学校应经常组织开展形式多样的文体活动，发挥学生的特长，锻炼学生的能力，提高学生的综合索质，使他们树立自信心，培养良好心态。3、以网络技术为手段，拓宽心理健康教育渠道。随着科技的迅猛发展，网络已成为中职生学习生活中不可分离的一部分。作为中职教育工作者，要充分利用网络技术手段，让网络成为开展心理健康教育的新渠道。由于网络具有

8、平等交互等特点，他可以为师生之间的交流提供良好的平台，消除面对面进行教育的心理障碍，还能使中职牛的自尊心得以保护，学生可以敞开心扉表达自己的情感，说明自己的心理理由，这对于解决中职生心理健康理由具有积极作用。4、以学校和家庭为媒介，形成心理健康教育合力。屮职生心理健康教育的过程是一项长期系统工程，需要坚持不懈地进行，并且仅靠学校是远远不够的，需要学校、家庭、社会积极配合、