中期测试分析(学生)

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1、2014年秋季九年级期中质量检测成绩分析总结（学生）各位老师、同学：大家好！今天我们在这里隆重集会，总结和表彰刚刚结束的期中考试，我先来简单的分析本次考试：一、我先要表扬在初三8个班中取得优秀成绩的班级和学科，取得前三名的班级（班平均分）：第一名：5班，第二名：6班；第三名:7班；按班级优生数比较：第一名：5班，第二名：2班，第三名：3班；按七科均合格人数比较：第一名：2班，第二名：5班，第三名：6班。优秀学科：思想品德和历史，每一个集体荣誉的背后都浸透了班主任和辛勤的汗水和心血，凝聚了所有任课老师，全体学生付出的努力，因为有了良好的班

2、风和学风，才能有取得各项荣誉的可能和保证，所以让我们再次把掌声送给这些班级的全体师生。二、表扬在本次考试中取得优异成绩的同学，我统计了一下，期中考试和上学年期末考试中都保持优秀成绩的学生分别有：前十名中:两次都在前10名中的同学有：6班的谨小雪、吴源江，4班的王班，2班的金海梅、陈松，7班的刘雨，这6个同学真金不怕火炼，经得起各种考验；进步最明显的同学有：1班的陈菲菲，2班的苏平、杨帆,3班的余祥绞，5班的王伟陇、邹芳西，6班的张琦，7班的王春香，8班的夏丹；前30名中1班的熊月月，2班的陈启苗、陈炜，3班的吴晓峰，5班的肖芳静、罗涛、

3、苗佳佳、陈修伶、董艳，6班的陈文杰、李洪波、马自刚，8班的谭松、张传玲、孙墙群，这15个同学继续保持前30名的优势。由于时间关系我们就不再一一宣读，这些同学两次的成绩非常稳定且非常突出，说明这些同学的学习态度和方法是正确的，希望同学们一定要持之以恒，再接再厉，决战中考，老师为你们加油、鼓劲、呐喊！优秀是一种品质，优秀是一种能力，希望我们能够像他们一样，在明年的中考中取得优异成绩。进步代表着希望，进步显示着激情，希望我们能够在将来的竞争中取得更大的进步，实现自己的升学理想，取得自己满意的成绩。正所谓：一份耕耘，一份收获。当你的名字出现在学

4、校光荣榜上时，你的心情可能会无比的激动，这的确是你人生道路上的一次成功。但是你不能一味沉浸在这次小小成功中，不能盲目乐观。无论是谁，都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，要从这次考试中总结经验：好的方面继续坚持，不足的查漏补缺。不停地拼搏，去争取更大的成功。都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露,每份试卷当然，面对考试成绩，有人欢喜有人忧。“胜败乃兵家常事”，对于考试失利的同学，也不必气馁。俗话说：“塞翁失马，焉知非福。”失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零

5、一次爬起，当然你必须得真正地“爬起来”！“种瓜得瓜，种豆得豆”，付出你的辛勤和汗水，就能收获成功的喜悦，只不过是或早或晚的问题。从此次期中考试反映出了如下问题：1•基础知识不扎实，对于概念化的知识不能灵活运用；2•对于理解性的题目分析能力较差，导致丢分严重；3.复习力度不够，对期中考试的重视度不足；4•部分学生思想态度不端，答题格式不规范等；5•各班学习氛围不浓厚，偏科现象较严重。（主要表现在数学和英语两科）以上是各位普遍存在的问题，当然部分同学可能还有其他原因，这里就需要大家下去对此次考试的所有卷子进行一个整理反思，看看自己到底在哪些

6、地方丢了分，在后期的学习中才能查漏补缺，提髙学习效率。那么，怎样才能提髙成绩呢？我做如下建议:首先，要有明确的学习目标和正确的学习态度。确定一个竞争对手或确定一个名次，作为追赶的目标，逐步靠近，不要幻想一下子提高到第一名；克服“学好学坏无所谓”、“当天和尚撞天钟”、“得过且过”的想法。其次，对自己的学习成绩要有信心。“天生我才必有用”一一信心让一切皆有可能。树立“成绩差只是暂时的，只要功夫深铁杵磨成针”的信念，这是根本的内在动力。然后，要有恒心和耐心。俗话说“一嘴吃不下一个大胖子”，学习需要循序渐进，一步一个脚印的来，夯实基础知识，做到

7、持之以恒。绝对不能“三天打鱼两天晒网”，因为“冰冻三尺非一日之寒”o当你在长时间坚持学习后，成绩却依然提不上去的迷茫中徘徊时，也许下一站就会出现“柳暗花明又一村”的惊喜。最后，改善学习方法。要找到适合自己的学习方法，这样就像勇士手中有了锐利的武器一样。如：数学的关键是理解记忆相关知识点且要灵活运用，做到举一反三。整理、利用好错题集是提髙学习成绩的捷径。期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气,却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以

8、改变自已。一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己,为下一次考试早作准备。老师们、同学们，希望通过本次大会，成功者要戒骄戒躁，扬长避短，乘胜前进，