宁波中小企业员工培训现状及对策【毕业论文】

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1、毕业论文(20_一届)宁波中小企业员工培训现状及对策21世纪,全球进入知识经济时代,人力资源成为第一资源,优秀的员工成为企业赢得竞争优势的关键,员工培训发挥着重要作用,并成为企业发展的战略性要求。唯有重视员工培训,不断增加对员工培训的投入,企业才能在激烈达的竞争中建立优势,有效地实现企业的发展冃标。本文在研究过程中选取宁波部分中小企业作为研究对象,通过问卷和访谈的方法,对企业员工培训的现状进行了调查,结果发现:宁波中小企业开始重视并逐步实施培训,但尚处于初级阶段,缺乏培训经验;培训管理中存在较多不足,如缺乏年度培训计划,不注重培训需求分析,培训内容不

2、全,培训方法单一,缺乏培训效果评估等。本文在分析宁波中小企业员工培训现状及其原I大I的基础上,从战略高度重视培训,定期组织培训;科学分析培训需求;制定年度培训计等方面,提出了改善员工培训的相应措施。关键词:员工培训;中小企业;宁波;Abstract21stcentury,globalaccesstoknowledgeeconomy,humanresourcesbecometheprimaryresource,excellentstaffbecomethekeycompetitiveadvantage,playanimportantroleinstaf

3、ftrainingandbecomeastrategicbusinessdevelopmentrequirements.Onlytheemphasisonstafftraining,increasinginvestmentinstafftraining,businesstothefiercecompetitionofcompetitiveedge,effectivelytoachievebusinessdevelopmentgoals.ThispaperstudiestheprocessofselectingsomeSMEsasresearchsub

4、jectsinNingbo,throughaquestionnaireandinterviewresearchmethods,surveysofenterprisestodeveloponthebasisofstafftraining,thefollowingconclusions:First,theSMEtrainingandgraduallybegantoputemphasisontraining,Butstillinitsinfancy,thelackofsometrainingexperience;Second,therearesomedef

5、icienciesintraining,suchasthelackofanannualtrainingplan,trainingfewer;notpayattentiontotrainingneedsanalysis;emphasisonskillstraining,ignoringthequalityoftraining;trainingmethodistoosimple;issuessuchaslackoftrainingeffectivenessevaluation.Stafftrainingintheanalysisofsmallandmed

6、iumenterprisesinNingboonthebasisofstatusquoandthereasonsputforwardmeasurestoimprovestafftraining,are:astrategicemphasisontraining,regularlyorganizetraining;scientificanalysisoftrainingneeds;developmentofannualtraining,almost;enhancethequalityofstafftraining;choosetherighttraini

7、ngmethods;goodtrainingevaluationtoimprovethequalityoftraining.Keywords:smallandmediumenterprises;stafftraining;suggestion;1绪论11.1研究目的和意义11.2国内外相关研究综述21.2.1国内相关研究21.2.2国外相关研究22宁波中小企业员工培训现状调查52.1对员工培训重要性的认识52.2员工培训次数62.3员工培训需求分析和培训计划72.4员工培训内容和培训方法82.5员工培训评估93宁波中小企业员工培训存在的问题103.1

8、员工对培训重要性缺乏应有的认识103.2缺乏培训计划103.3普通员工培训次数少103.4不注重培训需求分析

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