宁波中小企业员工培训现状及对策【开题报告+文献综述+毕业论文】

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1、宁波中小企业员工培训现状及对策本科毕业论文开题报告工商管理宁波中小企业员工培训现状及对策一、立论依据1.研究意义、预期目标研究意义：宁波处于东部沿海城市，经济比较发达，中小企业的数量比较多，并且覆盖各行业，是一个中小企业占绝对优势地位的城市，中小企业是宁波经济发展的重要支柱。但08年的金融危机是宁波中小企业发展的拐点，中小企业受到极大的冲击，许多劳动密集型企业纷纷停产或倒闭，如何保持中小企业的健康发展，已经成为政府和企业关注的重要课题，许多企业把开展和加强员工培训，提高员工的素质作为突破瓶颈的手段。确实

2、，员工培训不仅能够满足企业员工的对自身发展的需要，提高他们的工作积极性，同时，借助员工培训所带来的工作能力和工作积极性的提高，企业经济效益，生产效率和服务水平必将得到进一步的改善，以至更好地适应市场变化，使企业获取持续竞争优势，提高企业竞争能力。在当前国内恶劣竞争态势以及国际资本不断渗入的夹击势下，员工培训更具有不可忽视的作用及意义。因此，本文将通过问卷调查对宁波中小企业进行实证抽样调查，了解员工培训现状，寻找其中的原因，在些基础上，提出改善员工培训现状的相应措施。2.国内外相关研究2.1国内相关研究国

3、内学者关于员工培训的相关研究都是从企业培训的实践出发，围绕培训问题和改善措施。杨雪芳，马力强（2008）提出民营企业员工培训的问题：1、民营企业员工培训处于内外交困的局面；2.对员工的培训缺乏足够的认识；3、不注重培训需求的评估；4、对工缺乏科学的系统化的培训。同时，他对民营企业员工培训提出了几点建议：1、企业领导转变观念；2、加强对人力资源管理专业人员的培养；3.建立适应企业发展战略的员工培训体系。宁波中小企业员工培训现状及对策洪佳,郭善玲（2008）提出民营企业员工培训效果不佳的原因：1、企业主培训

4、观念偏差；2、人力资源管理人员素质不高；3、培训管理欠科学。他认为民营企业员工培训遇到的种种问题，应该从企业主培训观念、管理层的管理方式、培训管理这三方面加以转变，并提出相应的对策：1、民营企业主要转变培训观念。其一，企业主要加强自身领导素质培训；其二，企业主必须转变对员工培训的认识；其三，企业主要树立系统的培训观念；2、加强人力资源管理。其一，建立人力资源部，树立现代人力资源管理的理念；其二，加强对人力资源管理人员的培训；3、建立科学的员工培训体系。提供思路、理念、信息和技能，帮助他们提高素质和能力，

5、提高工作效率，发挥内在潜力的过程。赵丽,闫红博（2009）分析了制约民营企业培训的因素：1、社会因素。其一，社会用人机制的转变；其二，社会信用机制的缺失；其三，法律法规执行、监管乏力。2、企业因素。其一，经营者不重视员工培训；其二，人力资源管理水平落后；其三，培训力量不充足；其四，资金短缺、融资困难；3、员工因素。其一，需求多样化和忠诚度减弱；其二，职业安全感降低。2.2国外相关研究国外关于企业员工培训的相关研究，可以分为三个阶段。传统理论时期。传统理论时期大致是在二十世纪三十年代前。典型的代表人物是美

6、国的弗雷德里克·泰勒，他在1911年出版的《科学管理原理》。认为培训是进行科学管理应遵守的普遍原则，从理论上首次证明了培训对企业绩效的支撑作用。另一个代表人物是德国社会学家马克思·韦伯，描述了一种“官僚行政组织”的理想的组织模式。认为理想的企业组织中，员工必须经过正规培训才能取得好的组织绩效。他的理论成为现代许多大型企业设计组织结构时所参照的原形。行为科学管理时期。该时期大致从上个世纪30年代至60，70年代。这段时期的管理学家和心理学家试图通过对人的行为规律的研究，找出对待员工的新方法和提高工效的新途

7、径，他们认为培训环境是决定培训效果的关键因素。美国心理学家斯金纳于1946年在《科学与人类行为》一书中提出了强化理论，说明了企业要提高培训效果，让学习者获得知识，改变行为方式或调整技能，培训者要明确在受训者的态度中，哪些属于正向成果哪些属于反向成果。然后，将好的学习行为与正向成果联系，以鼓励该行为的再次发生;将差的学习行为与反向成果联系，以避免该行为的再次发生。美国心理学家艾伯特·班杜拉(A.宁波中小企业员工培训现状及对策Bandura)在二十世纪50年代提出了社会学习理论。社会学习理论给企业的培训工作

8、提供了两方面的指导。一是培训应与企业的薪酬制度相匹配。掌握了新的技能或知识，就可直接获得某种报酬。这种制度既可鼓励培训效果好的员工，那些未接受培训或培训效果不好的员工又可通过观察、仿效、学习而产生培训动机、提高自己的培训效果。二是学习还受个人自我效能的影响。自我效能是一个人对自己能否学会知识和技能的判断。培训者和管理者应该设法提高员工的自我效能，使雇员增强信心，并将员工安置到他们可能获得成功的岗位上并提供适当培训，那么员工就知道他们应该做些