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时间:2019-09-22
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1、第1课实数及其运算一、[难点正本疑点清源]1.正确理解实数相关的概念在实数范围内,山于对数学概念的理解不淸处,导致出现各种判断和列式错误.这些概念包括:正数、负数、有理数、无理数、实数、相反数、倒数、平方根、算术平方根、立方根、绝对值、数轴、零指数、负整数指数等.2.注意基木技能的掌握及正确的运算在实数范围内,rh于对基本技能掌握不熟练,导致出现一系列变形和计算错误.这些技能包括•:分数的通分与约分、运算的灵活应用、实数的运算、实数的大小比较、近似数的表示、用科学记数法表示数等.3.利川数形结合的数学思想直观地解决问题数木身是无形的、抽象的,而点、线等图形却是直观的.数轴正是在右形的直线上按由
2、小到大的顺序把无形的数表示出来,把“数"为“形"有机地结合起来,从而便于学习和研究.二、要点梳理1•实数的分类按实数的定义分类:整数{j自然数〔负整数~I分数彳L有限小数或无限循环小数实数<IJ、无理数{}无限不循环小数2.实数的有关概念(1)数轴:规定了,和的直线叫做数轴.数轴上所有的点与全体实数对应.⑵相反数:只有不同,jfij相同的两个数称为互为相反数.若a、b互为相反数,则a+b=.(3)倒数:1除以一个不等于零的实数所得的,叫做这个数的倒数.若a、b互为倒数,则ab=.(4)绝对值:在数轴上,一个数对应的点离开原点的叫做这个数的绝对值.(5)科学记数法,近似数,有效数字:科学记数法就
3、是把一个数表示成的形式;一个近似数,到哪一位,就说这个数精确到哪一位,这时,从左边第一个不是零的数字起,到末位数字止,所有的数字都叫做这个近似数的冇效数字.(6)平方根,算术平方根,立方根:如果x2=a,那么x叫做a的平方根,记作;正数"的正的平方根,叫做这个数的算术平方根;如果x3=a,那么x叫做a的立方根,记作2.零指数幕,负整数指数幕:任何非零数的零次幕都等于1,即;任何不等于的数的一p次幕,等于这个数p次拣的倒数,即.3.实数的大小比较:大于零,小于零,大于一切负数;在数轴上表示的两个数,右边的点所表示的数总比的点所表示的数差值法比较:a—b>0Oa>ba—ba4、Oa=b三、题型分类深度剖析题型一实数的分类【例1】⑴在0,1-2-3.5这四个数中,是负整数的是()A.0B.1C.一2D.一3・5解析:负整数既是负数,乂是幣数,这里只有一2符合.⑵在实数0,1,,0.1235中,无理数的个数为D.3个A.0个B.1个C.2个解析:无理数是无限不循环小数,开不尽方,是无限不循环小数.探究提高:判断一个数是不是无理数,关键就看它能否写成无限不循环小数.初中常见的无理数共分三种类型:(1)含根号且开不尽方的数;(2)化简后含兀(圆周率)的式子;(3)有规律但不循环的无限小数.掌握常见无理数类型有助于识别无理数.题型二科学记数法与近似值、有效数字【例2](1)(5、2011・浙江)屮国是严重缺水的国家之一,人均淡水资源为世界人均量的四分之一,所以我们要为中国节水,为世界节水.若每人每天浪费水0.32L,那么100万人每天浪费的水用科学记数法表示为()A.3.2X107LB.3.2X106LC.3.2X105LD.3.2X104L解析:0.32X100万=0.32X106=3.2XIO5(L).(2)下列近似数中精确到千位的是()A.90200B.3.450X102C.3.4X104D.3.4X102解析:3.4X104表示3万4千,精确到千位,选C.探究提高(1)科学记数法一般表示的数较大,所以解题时一定要仔细.确定〃的值时,从最后一位起数到最高位的下一6、位即可,最后可将答案还原成原数进行检验.(2)用有效数字表示的数,在确定其精确度时,要还原成原数后再进行判断.知能迁移(1)近似数2.5万耕确到—位;有效数字分是解析:2.5万=2万5千,精确到千位,有效数字分别是2,5.(2)0.5796保留三个有效数字的近似数是;由四舍五入法得到的近似数2.30亿精确到位,有个有效数字.解析:0.5796^0.580,保留三位有效数字的近似数是0.580;2.30亿~2亿3千0百万,精确到百万位,有3个有效数字.题型三实数的运算【例3】⑴计算:7、_48、+&2+1)°一寸;(2)计算:(一2)2+2X(—3)+(9、)-1.题型四与实数相关的概念【例4】⑴已知10、lal=l,1勿=2,lcl=3,且那么a+b~c=.解析:由kzl=l,I方1=2,lcl=3,得G=±l,方=±2,c=±3.又a>b>c.可以°=±1,b=—2,c=—3,所以a+b-c=l+(—2)—(一3)=2,或a+b~c=(-1)+(-2)-(-3)=0.(2)设lal=4,1创=2,且a+b=-(a+b)t试求a~b所有值的和.解:・・・11、al=4,101=2,・・・q=±4,
4、Oa=b三、题型分类深度剖析题型一实数的分类【例1】⑴在0,1-2-3.5这四个数中,是负整数的是()A.0B.1C.一2D.一3・5解析:负整数既是负数,乂是幣数,这里只有一2符合.⑵在实数0,1,,0.1235中,无理数的个数为D.3个A.0个B.1个C.2个解析:无理数是无限不循环小数,开不尽方,是无限不循环小数.探究提高:判断一个数是不是无理数,关键就看它能否写成无限不循环小数.初中常见的无理数共分三种类型:(1)含根号且开不尽方的数;(2)化简后含兀(圆周率)的式子;(3)有规律但不循环的无限小数.掌握常见无理数类型有助于识别无理数.题型二科学记数法与近似值、有效数字【例2](1)(
5、2011・浙江)屮国是严重缺水的国家之一,人均淡水资源为世界人均量的四分之一,所以我们要为中国节水,为世界节水.若每人每天浪费水0.32L,那么100万人每天浪费的水用科学记数法表示为()A.3.2X107LB.3.2X106LC.3.2X105LD.3.2X104L解析:0.32X100万=0.32X106=3.2XIO5(L).(2)下列近似数中精确到千位的是()A.90200B.3.450X102C.3.4X104D.3.4X102解析:3.4X104表示3万4千,精确到千位,选C.探究提高(1)科学记数法一般表示的数较大,所以解题时一定要仔细.确定〃的值时,从最后一位起数到最高位的下一
6、位即可,最后可将答案还原成原数进行检验.(2)用有效数字表示的数,在确定其精确度时,要还原成原数后再进行判断.知能迁移(1)近似数2.5万耕确到—位;有效数字分是解析:2.5万=2万5千,精确到千位,有效数字分别是2,5.(2)0.5796保留三个有效数字的近似数是;由四舍五入法得到的近似数2.30亿精确到位,有个有效数字.解析:0.5796^0.580,保留三位有效数字的近似数是0.580;2.30亿~2亿3千0百万,精确到百万位,有3个有效数字.题型三实数的运算【例3】⑴计算:
7、_4
8、+&2+1)°一寸;(2)计算:(一2)2+2X(—3)+(
9、)-1.题型四与实数相关的概念【例4】⑴已知
10、lal=l,1勿=2,lcl=3,且那么a+b~c=.解析:由kzl=l,I方1=2,lcl=3,得G=±l,方=±2,c=±3.又a>b>c.可以°=±1,b=—2,c=—3,所以a+b-c=l+(—2)—(一3)=2,或a+b~c=(-1)+(-2)-(-3)=0.(2)设lal=4,1创=2,且a+b=-(a+b)t试求a~b所有值的和.解:・・・
11、al=4,101=2,・・・q=±4,
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