有序数对（导学案））.1.1有序数对--导学案

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1、一、自主预习1有顺序的两个数a和b组成的数对，叫做_________，记作__________。2利用有序数对可以准确表示一个_____________。预习自测1用有序数对（2,9）表示某住户住2单元9号房，请问（3,11）表示住户在______单元_______号房预习自测2如果甲在乙北偏东30度方向且距离乙5米的地方，那么乙在甲_________方向且距甲__________米的地方。二、导入练习1介绍小明家的位置2.船在小岛的位置怎么描述三、找朋友第一步：第二列第三排，你能确定朋友位置吗？应该怎么办？第二步：只用数字2和3能确定朋友位置吗？应该怎么办？第三步：（2,3）和（3,2）所

2、指的朋友一样吗？归纳：有序数对的概念：________________________________________________四、小试牛刀1请同学们用有序数对表示自己的位置2请找（a,b）和（b，a）的朋友3如果第二列第三排记做（2，3）请以下座位的同学课外活动参加班级如何开展向雷峰同志学习的讨论：(1,5)，(5,1)，(2,4)，(4,2)，(3,5)，(5,3)五、课堂练习1“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏，图中的●标志表示“怪兽”先后经过的几个位置，如果用(1,2)表示“怪兽”经过的第2个位置，那么你能用同样的方式表示出图中“怪兽”经过的其他几个位置吗？23六、课堂小结①有序数

3、对的概念；②平面内的点可由一个有序数对来表示，记作（a,b）；③利用有序数对，可以准确地表示出一个位置；④用有序数对可绘成各种图案。七、课后作业1设计一个容易用有序数对描述的图形，然后把这些有序数对告诉给同学，看看他人能否画出你的图形。12