军校学员常见心理问题及对策分析

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1、军校学员常见心理问题及对策分析【摘要】进入新世纪,军校学员心理健康教育工作开创新局面,取得重人成绩。但是,新形势对军校学员心理健康素质提出了更高要求,使其面临不少问题。因此,必须建立以人为本的军校教学管理制度、消除学员学习心理障碍,着力强化军校学员的适应性培育,建立系统化、一体化的军校学员心理服务体系,促进军校学员心理健康教育工作迈上新台阶。【关键词】军校学员;心理问题;心理服务体系近年来,我国军校学员心理健康教育工作取得重大突破。学员心理健康教育体系初步形成,学员心理治疗机制口渐完善,学员心理索质显著提升。但是,这与四方发达

2、国家仍有不小的差距。因此,进一步强化军校学员心理素质培育,是一项-I•分紧迫而又现实的课题。一、日前我国军校学员面临的主要心理问题分析(-)学习方面存在的问题。作为一名军校学员,不仅要实现从中学生到大学生的角色转变,而且要实现从一个普通人到军人的转变。军校学员不仅要学习专业知识,而且要花费很多时间进行严格的军事训练。因此,部分学员因为角色定位不准确和转变不及时,造成了情绪消极甚至抵触的情况。主要表现在:学习缺乏动力。首先学员对学习提不起兴趣,部分学员不积极主动的投入到专业学习Z中,存在冷漠和厌倦的情绪缺乏对知识探索的积极性。其

3、次受外界因索的干扰,学员课堂精神状况差,注意力不集中,听课不专一;专业知识学习不扎实,更谈不上课后的复习和巩固,对知识的掌握只是一知半解。(二)适应性方面存在的问题。今天的军校学生有其特殊的时代背景,基本上都是“90后”。他们自主生活的能力较差,适应能力较差,交际能力弱,缺乏集体意识和服务意识,缺乏积极参与实践的勇气。另外,军校学员均来全国各地,不同地域,不同民主,他们在价值观念、兴趣爱好、生活习惯等方面都存在着巨大的差异,很难在短期内融合到一起。军校学员正处于青春期,并且来到一个多元化的环境中,他们也希望得到别人的理解。不过

4、,在实行封闭式管理的军校,学员日常牛活规律、纪律严格,造成生活圈子狭窄、交际面有限、与外界联系的频率和机会较少。这很容易导致学员关闭自己的心灵大门,将自己的内心与外界隔离,在渴望别人理解自己的时候,却不愿主动去理解接触别人。长此以往,他们就会无法适应新的生活和环境,找不到自己的生活圈,最终会出现厌世、抑郁等不良情绪。(三)生活方面存在的问题。军校学员都是刚刚成年,对大学的生活方式和军校环境了解不多,缺乏生活经验。首先,生活压力较大,一个普通的高中学生进入军校首先考虑的就是军事化的管理方式,很多事务具有明确的政治色彩,対于任务的

5、质量和速度要求极其严格,这学员不曾面对过的压力。随着我国的军事改革的深入,军校学员的综合素质要求越来越高,因此,在培养过程中势必要增加难度,提升考核标准。同时,作为一名学生,还要面临工作的选择、继续深造等问题,这无疑需要承担比同龄人更大的压力。其次,情感问题比较严重。对于大学生來说,都渴望拥有美好的爱情。这是一个正常的情感需求,恋爱、婚姻和家庭都是人类的生活形式。军校是一个特殊的环境,不仅是在管理方式方面,更重要的是学生的性别比例不平衡。这就无法满足学员的感情需求,加之军校学员恋爱存在动机复杂、过程曲折、前景消极等问题,导致学

6、员恋爱呈现出隐性、成功率低等特点。二、提升军校学员心理素质的对策(-)建立以人为本的军校教学管理制度,消除学员学习心理障碍。要想提升军校学员心理素质,必须首先建立以人为本的军校教学管理制度、消除学员学习心理障碍。要更加侧重于对军校学员的人文关怀,在高强度军训的基础上,关心学员生活、学习、军训中遇到的困难和问题,并妥善加以解决,增强学员的归属感。要制定学习量化考评体系,选拔一批学习标兵,增强其对身边学生的辐射带动作用。要把处理好学习、军训矛盾为成首要任务,更加注重学习、军训的协同性,扭转军校轻视学习的局面。在强化学生军事训练的基

7、础上,帮助学员制定科学的学习规划,建立学习督察小组,定期检检查学员的学习进度,切实提升学员的军事文化素质,增强其自信心,为培养一批综合素质高的军事人才奠定坚实的基础。(-)着力强化军校学员的适应性培育。要想提升军校学员心理索质,关键是要着力强化军校学员的适应性培育。一方面,要强化学员的心理训练,即创设科学的挫折、应急情景,促使学员在心理训练屮增强对各种事件的适应性,如探索建立心理训练基地,开设“五室”、“两吧”,通过情景剧、集体心理训练、科学宣泄等活动,帮助学员提升适应性,从而增强学员的心理适应性。另一方面,强化学员对陌生环境

8、适应能力的训练,即带领学员到陌生环境,锻炼其探索、创新能力。通过在陌生环境中的训练,增强学员之间的沟通能力,提升其团队意识,引导其釆用合理的方法消除陌生环境带来的心理障碍,促进学员冷静处事能力显著提升。(三)建立系统化、一体化的军校学员心理服务体系。要想提升军校学员心理素质,

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