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时间：2019-09-22
《三视图教学设计 (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、教学目标1.课前能预习初步理解三视图性质概念2.画出简单组合体的三视图3.学会合作，通过小组之间的讨论用不同方式去解决数学问题4.学生通过观察、画出生活中不同物体的三视图，发现生活与数学的联系，提高学生学习数学的积极性。二、学情分析1.学生在之前学习过图形，对四边形、三角形、圆能很好的掌握，并且在前一节学习的投影，对于学习三视图有很好的基础。2.大部分学生在课堂上只会被动的接受知识，对于自己不理解的东西不敢提出来，也不会据说回答问题，因此需要老师进行引导。三、重点难点项目内容解决措施学习重点基本体三视图的画法通过创设创设情境，引入知识学习难点几何组合体的三视图师生互动、探究知
2、识。小组合作，归纳教学四、教学活动1.情景导入提问学生为什么从不同角度看东西有不同的结果2.学习探究3.课堂练习（举一反三）4.课后练习
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