《我的童年》导学稿

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1、羊泉初中八年级下册语文导学案课型新授课题5、《我的童年》时间2016-3-8课时一课时主备谭佳嘉审核班级姓名序号份数学习目标1、把握课文主要内容，了解作者童年生活的特点。★2、品味本文平淡简洁而富有表现力的语言。3、理解作者的人生感悟，珍惜今天的幸福生活。 佳句积累赞美童年吧，它在我们艰难的尘世中带来了天堂的美妙。——阿米尔童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片懵懵懂懂的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。——巴尔扎克知识链接我己经到了望九之年。在过去的七八十年中，从乡下到城里；从国内到国外；从小学、中学、

2、大学到洋研究院；从“志于学”到超过“从心所欲不逾矩”，曲曲折折，坎坎坷坷。既走过阳关大道，也走过独木小桥；既经过“山重水复疑无路”，又看到“柳暗花明又一村”。喜悦与忧伤并驾，失望与希望齐飞，我的经历可谓多矣。要讲后悔之事，那是俯拾皆是。要选其中最深切、最真实、最难忘的悔，也就是永久的悔，那也是唾手可得，因为它片刻也没有离开过我的心。　　我这永久的悔就是：不该离开故乡，离开母亲。　　——摘自季羡林《赋得永久的悔》导案学案找出正确选项的同时请修改错误选项。先理解词语的意思再造句。【自主学习】1、下列加点字拼音与字形完全正确的一项是（）。A．诞生

3、dàn椽子yuán绿林好汉lǜ肃然起敬jìngB．锁事suǒ教渝yù光大门楣mèi家徙四壁túC．溺爱nì雌威cǐ臭名昭著zhāo蹿房越脊jíD．济南jǐ盐碱jiǎn浑浑噩噩è孤苦伶仃líng2．请用下列词语造句。肃然起敬：万象更新：孤苦伶仃：相依为命：不以为然：习以为常：对照小标题，完善补充。抓“文眼”品读课文。可从作者生活的年代、家庭情况、日常生活等方面入手来思考。【合作探究、交流展示】1、请概括文章每部分的内容。2、作者开篇即说“ 回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄”结合课文，说说作者为什么如此形容自己的童年？3、你最

4、喜欢文章中的哪些语句，请抄写下来，说说喜欢的原因。4、最终，作者同自己“一片灰黄”的故乡告别了，他的生活有所改善吗？他快乐吗？找出相关语句，并分析原因。【拓展延伸】季羡林老先生的童年是一片灰黄的，但是他仍然对童年留恋不已。你的童年是什么颜色的，又有哪些让你难以忘怀的事情呢？写下来和大家分享一下吧！教后反思