26 科利亚的木匣

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1、26科利亚的木匣木匣：木盒子生字会认：匣会写：左右结构：挖鞋锯抢难初敌阶懂上下结构：斧免管半包围结构：屋课文学习战争开始的时候，科利亚刚学数数，只会数到十。他从家门口向前走，数了十步，就用铲子挖起坑来。这句话为下文埋下伏笔。因为他年龄小，只会数到十，才会有后面第一次挖木匣时找不到的情景。木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。交代了木匣里的东西，可以看出他的爱好广泛。他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。从“盖上”“踩实”“撒”这三个动作体会到科利亚是一个细心的孩子。就在那一天，妈妈、奶奶带着科利亚到喀山去了，在

2、那儿住了差不多四年。科利亚长大了，上了小学，数数能数到一百多了。这段话为后面科利亚第一次没找到木匣子及思考原因做了铺垫。妈妈从家门口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。她高兴地说：“算术真有用。如果当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就不好找了。”交代了妈妈顺利的找出了箱子，还有算术很管用。科利亚也拿来铲子，从家门口向前走了十步，动手挖起来。他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。木匣子找到了没有？科利亚说：“不会的，敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗。这里面一定有原因。”从这里可以看得出科利亚是一个执著、爱思考的孩子

3、，遇事不轻易放弃。突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。”这句话是科利亚分析找不到木匣的原因，再次说明科利亚是一个爱动脑的孩子。科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。“果然”一词说明了科利亚分析得没错，结果与他的分析是一致的。科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化吗？”最后一段说明了什么？随着时间的变化

4、，周围一切都在不断地变化，无论做什么事，都不能用静止的眼光看，要随着情况的变化采取不同的措施。