初級管理課程

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1、初級管理課程課程大綱課節內容形式弟一即紅十字精神（建議導師：DSO或以上熟識紅十字運動及總部運作之職員）課程內容及導師介紹紅十字群英（自我介紹）/破冰遊戲（黑洞）淺談紅會的管理一切從紅十字開始「制服」紅十字青少年課堂習作與課堂總結短講破冰遊戲討論與短講靜默沉思與討論討論與短講短講弟一即紅會管理人的角色與職能（建議導師：DSO或以上熟識紅十字運動及總部運作之職員）課堂重溫及熱身遊戲（估領袖）優秀管理人選舉紅會管理人要素由成人會員到義務職員紅會管理人的職務課堂習作與課堂總結短講與遊戲遊戲與討論討論與短講遊戲與討論遊戲與討論短講弟二即活動策劃與帶領

2、技巧（建議導師：本會社工）課堂重溫及熱身遊戲（進退兩難）紅會活動難度大拍賣活動策劃在紅會活動帶領必殺技常見問題與個案研討課堂習作與課堂總結短講與遊戲遊戲與討論遊戲與討論短講個案研討短講第四節團隊管理實務技巧（建議導師：DSO或以上熟識紅十字運動及團隊管理之職員）課堂重溫RCY核心形象與核心指標知多少最佳團隊選舉團隊管理常見問題與解決方法課堂習作與課堂總結短講遊戲與討論遊戲與討論個案研討短講垃-T-A/T弟五即紅十字管理人自信心建立（建議導師：一位全職職員另加一位DSO或以上熟識紅十字運動及總部運作之職員）課堂重溫答問大會規則介紹分組答問時間課

3、堂習作與課堂總結短講短講簡介與答問短講第六節邁向管理之路及課程評估與總結（建議導師：DSO或以上熟識紅十字運動及總部運作之職員）課堂重溫課堂測驗紅會管理甚艱難步上青雲路課程檢討與課堂總結短講筆試領袖分享遊戲與討論討論初級管理課程課程目標完成課程後，期望學員能夠：1.清楚向會員解釋何謂紅十字運動2•清楚向會員解釋為何青少年青少年，為何會員需要穿著制服3.清楚指出義務職員與一般義工或成人會員的分別4.清楚指出紅會管理人最重要的素質5.清楚講出助理與助理主任職級的主要角色與職務6.清楚指出在紅會組織及策劃活動的基本技巧，並加以運用7.清楚指出團隊管

4、理的主要重點如七項核心指標，並加以運用8.有足夠自信與上級、校方及團委員作出溝通EM終極測試請你用一句話說出什麼是紅十字運動?2・請你用一句話說出什麼是紅十字青少年?3.你認為作為紅十字會管理人最重要的職務是什麼?4.你認為在紅十字會策劃活動最重要的原素是什麼?5.你認為要成功管理一隊青年團最重要是什麼?6.你認為作為紅十字會管理人最困難的將會是什麼?香港紅十字會青年及義工事務部課程ri的與內容的配合非常配合配合不配合非常不配合無意見認識紅十字精神認識紅十字青少年的形象初步了解管理的定義認識紅會管理人的角色與職能增強活動策劃與帶領活動的技巧增

5、強團隊管理的信心是否與你的期望配合其他有關意見:課堂内容及安排（非常滿意・5，滿意・4，普通・3、不滿意・2，非常不滿意沒有出席/不適用・0）導師質素及準備活動内容趣味性配套（如習作等）活動形式總體評分第1節紅十字精神第2節紅會管理人的角色與職能第3節活動策劃與帶領技巧第4節團隊管理實務技巧第5節紅會管理人自信心的建立第6節邁向紅會管理人之路及課程評估與總結其他有關总見:課程對你有何得著？令你最難忘的是那項目？項目：原因：—你覺得最幫助你了解紅十字會的管理的是那項目？項目：原因：你覺得最需改善的是那項目?項目：原因：紅會管理甚艱難目的：邀請資

6、深職員分享紅會管理經驗建議內容:1.紅會管理人面對的最大困難1=2.帶領紅會活動的經驗3.管理團隊的經驗4.管理人與管理事的藝術5.2.在梯頂帶上金邊帽3.用半分鐘時間環顧四周4.放下金邊帽紅會管理人的樂趣步上青雲路目的：讓學員從不同角度看事物道具：梯一把，金邊帽程序:1.學員逐一爬上梯頂5.爬回地下6・待各學員完成後，進行分享