领导者素质案例分析

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1、领导者素质案例分析案例分析：领导素质自我个案分析与养成—2017级MBA4班***所谓领导素质，是指在先天的基础上，经过后天的自主学习和实践锻炼而形成的在领导工作中发挥作用的要素总和。领导者素质和能力是由诸多因素组成的一个有机的结构体系。对任何一个企业、单位而言，领导者都是千挑万选、具有强大竞争力的人选；对任何一个领导，他们都是在平时的学习和实践中经过长期锻炼、学习所达到的一定水平和素养。因此，领导者素质越高，就越能做好工作，对社会贡献越大。反之，考虑不周到、不细微，企业运行就会遇到困难。由此可见，领导者素质的高低与工作成效的高低，有着十分直接的关系。本人的职业生涯中，

2、于2010年至2014年在中国科学院研究生院培训中心担任项目经理一职，从14年至今，一直在兰州农商银行经济开发区支行担任客户经理一职，培养了细致严谨的工作作风，这是一项涉及面广，不确定性因素较多的工作，因此在长期的工作当中逐渐形成了以下几点特质： ●急切地“想知道盒子外面的世界”，能想出一些新的可能性●能够理解非常复杂和高度抽象的概念●杰出的创造性地解决问题的技能●独立自主；探险精神、创造意识以及克服困难的勇气●能够综合运用大量的信息●搜集所需信息时理智的好奇心、独特的洞悉力●即使在压力很大的情况下也能逻辑地分析事物●学习新知识的信心和动力都很大●客观性；能够客观地分析

3、和处理问题，而不是感情用事●对自己的想法和观点充满信心●能够把握事物的全局，弄清行为和思想的长远影响●能灵活地适应新情况，有数量的随机应变的能力  分析以上特质可以发现，虽然有领导者的部分潜质，但要成为一个合格的领导者仍有很多的不足之处，因此需要在实际工作中，通过不断加强学习、提高个人素质、树立良好形象、切实重视管理等几个方面来提高领导者素质。一：不断加强学习理论上的提高是根本性的提高。加强队伍理论建设，提高理论水平，优化思维方式是提高素质和能力的前提条件。对于自身的不足，我认为在今后的工作和生活中，要加强以下几方面的学习，努力培养自己的领导素质： 1．学习理论，打好基

4、础。认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观，用马克思主义立场，观点和方法，真正学习新情况，解决新问题。我们将继续加强对党的十八大的方针，方针政策和报告的研究，在工作中加强贯彻落实，增强贯彻执行政策和贯彻执行政策的能力，打好基础，以便更好地开展我们的工作。2、不断强化思想理念。一是强化“以人为本”的思想理念，增强科学履职的实效性；二是强化“科学发展观”的思想理念，增强科学履职的针对性。把科学发展观内化为科学的思维方式，把科学发展的要求作为自己工作的出发点和落脚点；三是强化依法办事的思想理念，增强科学履职的规范性。牢固树立法制观念，

5、增强法律意识，一切工作必须在法制轨道上展开。3．发展战略思维能力。不谋全局不足以谋一域，不谋长远不足以谋一时。要着眼大局，优化思路，善于思考在原则中提到的具体问题，善于思考整体的局部问题，善于思考当前的问题。对工作要有规律性，系统行，要有前瞻性的思考和研究，想大事、议大事、谋大事、抓大事、成大事。要以全局利益为根本标准，把自己纳入全局整体去考虑。二：提高个人素质自身修养是提高素质和能力的基础，素质和能力究竟能否提高，主要看自身的努力程度。因此我应该从以下方面来提高素质。1．认识自我。了解自己的素质结构，了解自己的长处和短处，树立清晰明确的自我概念。没有一个明确的自我概念

6、，就不可能正确定位自己，为个人发展设定明确的目标。只有对自己有清醒的认识和了解，才能根据自身的素质要求和实际工作的需要，对自己的特点进行实际的质量培训和培训。2．善于探索。优秀的品质，尤其是能力，主要是后天培养的。善于对提高自己素质和能力的方式方法进行探索，就说明自身有积极、健康、向上的精神，有进步的动力。我们要意识到自己的素质和能力，努力探索提高自身素质和能力的各种途径，就必须不断总结经验，使自己的素质和能力得到有效提升。3．善于总结。善于发现自己实际活动中的差距，分析原因，及时总结经验教训，从而在未来的实践中吸引足够的经验，这是改善自己的好方法。4．善于学习。学习和

7、应用学到的东西是让人们进入更高文化水平和更高精神境界的唯一途径。只要这种追求和进步运用到实际中，品质和精神境界就能够继续得到改善。学习需要付出艰辛，短期容易做到，长期则很艰难。追求提高，不以一点成就为荣，也不因有点挫折而气馁，始终做到自觉学习，终身学习。5．善于思考。思考需要冷静，思考更需要平静，因此需要培养平静的心态。我们身边的所有成功人士都善于思考。如果你整天跑来搞检查，赶紧吃饭，忙着迎送，没有时间思考，就不可能有良好的思维和思维习惯。思维是创新的第一步，是取之不尽用之不竭的能量来源，没有良好思维就不会有良好的行动，更不会有创新性。因