国家职业资格培训教程[1]

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1、国家职业资格培训教程心理咨询师（基础知识）第一章基础心理学知识基础心理学相当于一般所说的普通心理学。它以正常成人的心理活动为对象，阐述心理活动最基本的规律。第一节绪论第一单元基础心理学的研究对象及内容一、心理学概述：1、心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。2、心理学的分支：3、基础心理学：是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。二、基础心理学的内容：认知；需要和动机；情绪、情感和意志；能力、气质和性格。1、认知：指人认识外界事物的过程，包括感觉、知觉、记忆

2、、表象、思维、言语和想像等心理现象。2、需要和动机：需要是人体内部的一种不平衡的状态，是对维持和发展其生命所必需的客观条件的反映；动机是推动人从事某种活动，并朝向一定目标前进的内部动力。3、情绪和情感是伴随认识和意志过程而产生的对外界事物的态度和内心的体验，是对客观事物与主体需要之间关系的反映；意志是人的思维决策见之于行动的心理过程。4、能力、气质和性格：能力是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件；气质是心理活动动力特征的总和，即表现在心理活动的速度、强度和稳定性方面的人格特征；性格是表现在对事物的态度

3、和习惯化了的行为方式上的人格特征。心理现象以分两大类，即是心理过程和人格。第二单元人的心理的本质一、心理是脑的机能：心理是脑的功能，脑是心理活动的器官。二、心理是客观现实的反映，客观现实是心理的源泉和内容。心理支配人的行为活动，又通过活动表现出来，因此，可以通过观察和分析人的行为活动客观地研究人的心理。心理学应该是一门自然科学和社会科学的中间科学，研究心理现象的生理机制是自然科学的任务，研究社会对心理活动的制约是社会科学的内容。第三单元心理学发展简史一、科学心理学的建立：1879年冯特建立世界上第一个心理学实验

4、室，科学心理学诞生。二、学派纷争：构造心理学—冯特和铁钦纳；行为主义—华生（研究刺激与反应之间的规律性关系）；格式塔心理学（完形心理学）—魏特海墨；机能主义心理学—杜威58；精神分析学派—弗洛伊德。一、当代心理学的主要取向：人本主义心理学，重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能，被称为心理学的第三势力。认知心理学以模拟计算机的程序来建立人的认知模型，是心理学研究的新方向。生理心理学探讨的是心理活动的生理基础和脑的机制。第四单元研究心理现象的原则和方法一、研究心理学的原则：客观性原则，辩证发展原则，理论联系实际的

5、原则。二、心理学的研究方法：观察法、调查法、个案法、实验法。第二节心理活动的生理基础第一单元神经系统的构造和功能一、神经元及其功能：组成神经系统的神经细胞叫神经元。神经元由细胞体、树突和轴突三部分组成。神经元具有接受刺激、传递信息和整合信息的功能；分为感觉神经元、运动神经元、和中间神经元三种。二、外周神经系统及其功能：自主神经又叫植物神经，与情绪有密切的关系。三、中枢神经系统及其功能：四、大脑皮层的结构和功能：大脑皮质不同区域有不同的机能。五、大脑两半球功能的不对称性：布洛卡证明左半球的言语优势；罗杰-斯佩里“

6、割裂脑”的实验，证明：右利手的人来说，他的左半球言语功能占优势，右半球空间知觉和形象思维占优势。第二单元内分泌系统与心理内分泌系统由垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、肾上腺、生殖腺等组成，受自主神经系统支配。第三单元高级神经活动的反射学说一、巴甫洛夫学说的几个基本概念：1、兴奋和抑制2、反射、反射弧和反馈：反射是有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激作出的规律性回应。实现反射的神经通路叫反射弧，由感受器、传入神经、反射神经、反射中枢、传出神经和效应器五个部分组成。反馈是指反射活动的结果又返回传到神经中枢，使神经系统

7、及时获得效应器活动的信息，从而更有效地调节效应器活动的过程。3、无条件反射和条件反射：无条件反射是动物和人生而具有的，不学而会的反射。条件反射是个体通过模仿、学习，在无条件反射的上形成的反射。（桑代克和斯金纳研究的是操作条件反射，巴甫洛夫所研究的是经典条件反射。）4、第一信号系统和第二信号系统：以直接作用于感觉器官的现实的、具体的刺激物为信号刺激而形成的条件反射属于第一信号系统。以词和语言为信号刺激而形成的的条件反射属于第二信号系统。二、巴甫洛夫发现的几个高级神经活动的基本规律；1、条件反射的抑制：抑制的分类2

8、、扩散和集中3、相互诱导：诱导的分类4、动力定型：大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统叫做动力定型。动力定型是人的习惯的生理基础，一旦破坏，会引起人的消极情绪反应。58第三节感觉与知觉第一单元感觉概述一、感觉的定义：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。二、感觉的种类：按照刺激来源于身体的外部不是内部，把感觉分为外部感觉和内部感觉。外部感觉：视觉、听觉、嗅觉、味觉