利用转化的策略解决问题

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1、小学数学六年级《利用转化的策略解决问题》导学案姓名：班级：.【学习目标】1、我能在直观的情境中学会运用转化的策略分析问题，灵活确定解决问题的思路,并能根据问题的特点确定具体的转化方法,从而有效地解决问题。2、我要在解决实际问题的过程中体会转化的含义和应用的手段，感受转化在解决这个问题时的价值。［学习重难点］1.感受〃转化〃策略的价值。2.会用〃转化〃的策略解决问题。【学习过程】一、自主探索，初步感受转化策略卜面两个图形的面积相等吗？你是怎样想的？（可以利用手中的学具剪一剪、拼一拼）二回顾旧知，体会转化策略的运用回想一下:在以前的学习中,有没有运用转化策略解决过问

2、题呢？举例说一说。三.小组合作，运用转化的策略解决问题动笔算算，体会哪儿运用了转化策略?（）~~r1、用分数表示各图中的涂色部分。©™()()7~~r1~~r2、观察下图，如果每个小方格的边长是1厘米,下面图形的周长是多少厘米？IL1L—3、有一个棱长为5分米的正方体,在它的一个角上切割下一个棱长为1分米的小正方体后，剩下的这个物体的表面积是多少平方分米？4、一个底面直径为10cm的圆柱形水杯中装有水,水里浸没一个石块后（水未溢出），水面上升了0.5cmo石块的体积是多少cm3?5、计算下面各题。(1)0.85+8.5x9.9(2)—+—+—+248167、学

3、校美术组有35人，其中男生人数是女生人数的2/3t女生有多少人？&有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰一支球队）进行。想一想，一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？四、小组讨论，学生汇报。五、自悟自得今天你有什么收获?4、一个底面直径为10cm的圆柱形水杯中装有水,水里浸没一个石块后（水未溢出），水面上升了0.5cmo石块的体积是多少cm3?5、计算下面各题。(1)0.85+8.5x9.9(2)—+—+—+248167、学校美术组有35人，其中男生人数是女生人数的2/3t女生有多少人？&有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰一

4、支球队）进行。想一想，一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？四、小组讨论，学生汇报。五、自悟自得今天你有什么收获?