永新初中教师学月考核方案

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1、永新初中班主任及班主任助理考核方案根据县教育局“三抓”思路及石安中心教办、“一个保证,两个转变”的工作要求,整体推进索质教育,全面提高教学质量。为了达到此要求,我校将加强学校的思想政治教育工作和组织管理,做到全面育人,特制定此方案。一、指导思想加强班务工作管理,加强班主任的服务意识,加强学生行为习惯养成教育,加强班风建设,加人班务工作的考核力度,使班务工作卓有成效,从而规范学校内部管理,确保永新初中班风好、学风浓、校风正。二、班主任内容(一)班级常规考核(30分)A、班主任负责班级管理、指导、协调、支持班主任助理完成各项工作任务。主要负责德育、安全、法制教育;班委、团委的指导

2、与管理;处理学生矛盾和偶发事件;进行家校联系;召开各种会议,进行学生出勤、纪律管理;加强班级文化建设,完成临时交办工作。B、该次考核实行扣分制,凡是在完成每项工作时,迟完成2分/次,完成差5分/次。2、安全考核(30分)从月为单位、打架1人次扣20分,学生无故出走一人次扌II3分。若班级发生重大安全事故或违法违纪案件,该项计0分,并处理相关责任人,若发生班与班之间的不安全事故,将视其情节轻重给予扌II分。3、清洁纪律常规考核(40分)以值周老师考核为准,以周为单位,每周班级考核后两位者,依次扌II2分、1分,其余各班得满分。(二)质量考核:1、巩固率(实行扣分制,扣分不保底)

3、。A、以本学期实际人数为准:从本期开始,该班学年巩固率未达到基数标准(初三三年96%,初一、二年巩固率98%),而又人为造成流失的相关责任,不仅在年段岗位考核中扌II分,而11扌II班主任津贴100元从。B、正常的学生转出、转入、病停必须由班主任具备、规范手续,而无手续者,视为流失。2、以期末考核为准:初一、初二全学区比较,班级总评依次1、2、3、4位者,分别给予100分、90分、80分、70分;初三同年级班比较,第一名班主任考核为90分;第二名班主任考核为80分,但初三两个班级总评位次不能在学区后2位。(三)考核办法:1、第(一)部分,以学月单位汇总,得岀该班班主任得分。2

4、、学月津贴发放:当月总金额70%一班主任得分之和X个人得分=3、第二部分:根据教办统计,按方案得出班主任得分一巩固率扌II分。三、班主任该项得分(质量考核)津贴发放:总金额每月累计的30%一该次得分和X个人得分二四、助理班主任考核内容(一)负责班级教学常规管理和学法指导,落实校本研究的各项制度及措施,负责收费、清洁卫生、公物管理、两免一补工作,完成临时交办工作;该项考核实行扌II分制。每项工作,迟完成2分/次,完成差5分/次。(30分)(二)清洁常规考核(70分)从值周教师考核为准,以周为单位,每周班级考核学两位者依次扌112分,1分,其余各班得满分。(三)质量考核,同班主任

5、考核中的质量考核。五、考核办法1、第(一)(二)部分考核:以月为单位汇总:得出助理班主任得分。学月津贴发放:当月总金额X70%一助理班主任得分之和X得分二2、第三部分考核:津贴发放:同班主任考核中的质量考核。三台县永新镇初级中学校二00七年九月永新初中教师学月考核方案为充分调动教师的工作积极性,全面完成教育教学任务,经学校行政研究决定,制定本方案:一、考核内容权重1、工作量(5分)2、师德考核(5分)3、教学工作(50分)⑴备课(10分)(2)上课(10分)(3)作业批改(10分)(4)检测(10分)(5)值班(5分)(6)阶段性检测(5分)4、班主任及班主任助理工作(10分

6、)5、值周工作(10分)6、读书活动(10分)7、岀勤(5分)8、其它临时工作(5分)二、考核办法1、本方案实行扣分制。2、本方案用于毎刀的过程考核,期末各刀的平均分进入学期考核。3、未任课人员按学校后勤工作人员考核办法进行。4、按上级规定比例(优占教师总数的30%),按得分高低确定考核等级。三、考核具体标准1、工作量(5分)(1)教导处计算出平均工作量(含学校其它社会工作)。(2)凡低于任课教师周平均课时,毎课时扣减0.5分。(3)凡高于任课教师周平均课时,毎课时加0.5分。2、师德考核(5分)(1)受上级领导口头批评或书面通报,县级以上扣5分,教办扣3分。(2)有其它违反

7、师徳师风的现象,由学校行政集体协议,按实际情况酌情扣分。3、教学工作(50分)(1)备课规范见《永新初中教师备课要求》。A、未按规定备课者,须在规定时间内容完毕,口每次扣2分。B、未在规定时间内交验者毎次扣1分。C、备课书写不工整,不认真者毎次扣0.5分。D、备课不交验者,该次记0分,口全校通报并作出深刻检查。E、备课领导打分占80%,教师互评分占10%,学生互评分占10%o(2)上课规范见《永新初中教师上课要求》A、未按课堂教学的步骤进行的课,一律视为不合格课每次扣1分,并在规定时间内整改。B、天天清

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