2010年蒙授中学组工作总结

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1、2010年度蒙授中学组工作总结一年来,我们教研组以党的十七大精神和《基础教育改革与发展纲要》为指导,在教研室正确领导下,坚持以课程改革精神为导向,新课程实施为重点,全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕“课改”“质量”“创新”“提升”开展工作,突出了教研工作的系统性、针对性、实效性和前瞻性,有计划、有重点、创造性地开展各项工作,取得了一定的成效。具体工作总结如下:　　一、继续扎扎实实推进中学课程改革工作。　　蒙授中学课程改革实验自2000年开始启动,我们积极响应课程改革的精神，初步在察尔森中学选择3个班级

2、进行中学蒙语文课程改革实验，获得圆满成功。第二步2006年继续承担自治区教研室的蒙语文、汉语文课程改革实验，蒙语文选择满族屯中学、阿力得尔中学，汉语文选择勿布林中学进行了3年的课堂实验。三年来，经过承担实验的教师和学校领导一丝不苟的努力及我们教研员的细心指导2009年课题顺利结题。今年4月份邀请盟教研室的李主任对承担课题的几所学校进行系统的自我验收，5月份顺利通过了自治区的验收。本次课题一开始是自治区级课题，在实验过程中提升为国家级的课改课题。承担的学校、业务领导、教师及教研员均获得由《全国教育科

3、学规划课题“教育学”8研究总课题组》和《自治区教育科学规划领导小组办公室》共同颁发的解题证书和成果奖。09年初又接受了自治区的数学学科的实验课题，选择旗三中、勿布林和察而森中学为基地，进行新一轮的实验。可以说多年来我们在实践中探索,在探索中提高,在提高中深化,经过广大课改教师的积极参与,努力实践,课改实验工作取得了可喜的成绩,迈出了实质性的步伐。2009年9月高中课改开始启动,我们及时配合教育局民教股组织安排了有关学校的参加培训工作及暑期全员培训事宜。8月份派4名教师去呼和浩特参加第一轮高中课改培

4、训。10月份派旗一中和职高的蒙语文教师参加第二轮的培训。暑假高中的全体教师参加了高中新课程改革的网上培训，使高中新课程的实施搭建了良好的基础。2010年初高中新课标蒙语学科第三论培训在呼和浩特进行，职高及旗一中蒙语文教师按时参加培训。中学蒙语文、汉语文新课标第三轮教改实验正式启动，按要求我们选择德百斯中学为蒙语文实验基地，归流河中学为汉语文实验基地，主管领导和实验承担教师及教研员扑赤峰市克什克腾旗参加了实验人员培训。二、狠抓中考应考工作，用实际行动来保持了中考成绩的稳定性。8每年的中考调研和指导是

5、我们教研室工作的主要重点之一，中考成绩的好与坏不仅仅证明学校的工作成绩，也在证实我们教研室工作的质量。2010年上学期我们第一个主抓的就是中考指导工作。（1）3月份一开学我们按着教研室的要求制订了中考指导方案，组建了《中考中心命题小组》。定期召集命题小组成员开会，研究中考指导的具体事宜及布置了工作任务。每人撰写一份中考指导意见、出两份中考模拟题。按时指导和进行模拟考试，经过考试分析进一步完善了中考指导及复习方向。（2）4月份与民教股合作进行了《全旗蒙授中学毕业班管理及教学工作研讨会》。全旗蒙授中学

6、毕业班全体教师、班主任、业务校长及教务主任一百三十余人参加了本次研讨会。研讨会的主要一项是教研员专题指导及分学科讨论。在会上教师们的参与积极性非常高。在以往的中考中领先学科的教师一一交流了教学经验及中考导向。讨论会尤其热烈，中考中出现的热点、难点、个校的教学进度、学生具体情况及教学中存在的有关问题都摆在大家的桌前，共同来讨论解决的办法。可以说一切参加人员的收获非浅，研讨会达到了预期目的。8（3）3至6月间进行了全旗蒙授中学到校中考调研、指导工作。经过听课及了解各校的具体情况来进行中考的调研、指导。

7、个学校学生及教学情况都不同，所以教学中存在的具体问题也不同的。根据每个学校的不同情况我们进行了具体的指导。每到一所学校我们都首先了解毕业班管理、教学进度、学生实际等情况，然后逐步听每一位教师的一到两节课，跟教师单独交流意见，最后集中毕业班的教师具体讨论和教研员具体指导。经过以上的工作，可以说2010年的迎接中考的备考准备是很充足的。中考成绩也是很理想，在2010年中考旗三中以绝对优势取得了全盟状元的头衔，全盟前十名考生中三中就占5名。单科平均分数蒙语文全盟排第一、政史排第二。德百斯中学中考总平均值

8、比去年提高50分的好成绩。总的来看上线人数突破往年升学人数的好成绩。三、继续强化教学常规管理的落实,不断提高教育教学质量。　在教研室的安排部署下,我组全体成员,分别到勿布林、满族屯、德佰斯、大石寨、阿力得尔、额尔格图8中学进行了教育教学工作专项调研并及时进行指导。指导工作按《中小学教学常规管理》要求,依据事先拟好的提纲进行，主要内容有：学校教学管理工作的了解与指导；学科教师配备情况；学校图书、阅览室使用情况；学校业务档案和资料的归档情况；各种教研活动的开展情况；师生的基本情况；深入