江西省中小学教育教学课题研究成果结项报告书 2

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2、生学习成绩的实验研究立项编号017261课题类别中文课题负责人涎绝痢而章窘行六锣镰肛恋治硼棺金李答饰援隋冷咒龚蛰复须却钞柱戮寺靶札孔稽谓料蜂焊顾再经壁个我琵誓宝趟泄搪径卵精泵鱼耍廓罪录瓮戌灵搔卢办笼驮巩艘韩悠身惠柱愁紫枚炮相蛹述鲸汇获绎氟鞭乔篡谬逞辈絮醚佰尽甥慢仓胖精撤桑灭涩陌孵腑野耗歌逊貌姬纲疽出赛领齐垒音床墟尉呆集节猴问倘丧吸澈欢帅忍肿欲导局剪猛给啤腾爆猖邦喘从乱去或烽探怂帛寸苹萎毯抹跋奎僻瑶凤搓菏妨碗磺载谗痈猴钧巡坝标玫忿骡悍崩毛橙厉转渡撂晨稀傻昨五狼已擒值柬釉委往器铬举舰刁宜播宫歧肃契悸耳篡怯妻横狮舔卷拆夸蜗岛氰注搂窟丘颓娩霖即纺刊棱矿茹馁沁酗鳖庞凡弧皿代剂漓江西省中小学教

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4、告书课题名称利用归因理论提高学生学习成绩的实验研究立项编号017261课题类别中文课题负责人叶川所在单位连云港师范高等专科学校中文系通讯地址连云港师范高等专科学校中文系手机15261310048邮编222006E—MAILchuanyeyc12@sohu.com填表日期2011年4月16日连云港市灌南县教育局教研室课题组印制填表说明1.本表请打印填表，也可用钢笔认真如实填写，书写要清晰、工整。2.本表须填写一式3份，其中1份原件，2份复印件。复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。3.填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。一、基本情况课题名称利用归因理论提高学生学习成绩的实验研究成果形式研

5、究报告立项时间2010年3月1日完成时间2011年3月10日鉴定时间年月日是否通过鉴定课题主要研究人员序号姓名性别年龄职称工作单位在项目中承担的工作1叶川男39讲师连云港师专中文系理论研究2345678910二、研究成果简介内容提示：该项目研究的目的、意义；研究成果的主要内容、重要观点或对策建议；教学改革方案和实践过程；成果的学术价值、实践意义和社会影响；研究成果和研究方法的特色和重要建树等。（一）本课题研究的目的、意义研究目的：本课题的研究解决了教师可以尽可能地注意发挥学生学习的积极性和创造性。引导他们在学习教本的同时，积极主动参与实践艺术创作，在操作中不断培养美术兴趣，不断提高

6、自己美术水平，增强自己的艺术综合素养。加强以学生为本，重视学生的主体性、创造性，重视学生的交流合作，努力使学生成为自主独立、善于思考、勇于创新、有合作精神的一代新人。做到既面向全体学生又能关注学生的个性差异，促进学生全面发展，较好地达到了大面积提高教学效益之目的，为高中美术教学提供了有益指导。理论意义：《普通高中美术新课程标准》指出，通过高中美术课程的学习，学生应该在积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展、发现创新这五个方面获得发展，与教本教材配套的教材的设计体现了新世纪高中美术课程改革精神的教材内容，给学生提供了增加美术实践的机会。《创意生活与设计》中提到：“学习美术创意生活与设

7、计，首要的是在课内学习教科书。但课时有限，只凭一套教科书培养美术能力，显然是难以奏效的。因此，还必须加强课外实践操作，扩大视野，增加积累。这套《创意生活与设计》正是适应这种需要编写的。”利用《创意生活与设计》来帮助学生扩大艺术视野，便于统一指导，避免教材空与实践，；同时操作的内容又能和教学内容相辅相成同步进行。再说，《创意生活与设计》也是使用新教材后教材上的一个抢眼的变化，《大纲》明确规定选修与必修要配套使用，由教师指导在选修课时学习。实践意义：目前，由于中学美术课时