数学人教版六年级下册圆柱的表面积导学案

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1、临河八小数学学案备课教师：白茹任教年级：六年级2017年3月6日学习课题圆柱的表面积　姓名班级学习目标1，理解圆柱表面积的含义。2，探究圆柱侧面积和表面积的计算方法。3，培养良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。学习重点掌握求圆柱表面积、侧面积的方法。学习难点培养学生灵活应用圆柱侧面积和表面积的计算公式。教法和学法自主．合作．探究教学用具多媒体学案口算训练52=92=72=3.14×7=3.14×8=3.14×9=学习过程一、知识链接1、回顾圆柱的特征。圆柱由（）个面围成的。圆柱上、下两个面叫做（），是两个（）的圆。圆柱有一个（）叫做（）。圆柱有（）

2、条高，高的长度都（）。条圆柱的（）叫做圆柱的底面。圆柱（）叫做圆柱的侧面。2、说一说，圆的周长怎样计算？用字母表示出来。3、说一说，圆的面积是怎样计算的呢？用字母表示出来。4、说一说，长方形的面积怎样计算？用字母表示出来。5、算一算：（1）一个圆形花池，直径是5m，周长是多少？（2）一个圆形铁片，半径是3cm，面积是多少？二、知识探究三、目标检测四、拓展延伸五、总结汇报1.圆柱的表面积指的是什么？（说一说或指一指）圆柱的表面积=（）+（）2.你会用字母表示圆柱表面积的计算公式吗？3.圆柱的侧面积=（）×（）4.你会用字母表示圆柱侧面积的计算公式吗？5、说

3、一说圆柱表面积和圆柱侧面积有什么区别？1、一个圆柱形茶叶桶的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是5cm，高是20cm。这张商标纸的面积是多少？2，一个圆柱的高是2分米，底面半径是5分米，它的表面积是多少？一顶圆柱形厨师帽，高28厘米，帽顶直径20厘米，做这样的一顶帽子需要用多少面料？（得数保留整十平方厘米）这节课你学会了什么？