数学人教版六年级下册圆柱的表面积导学案

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1、《圆柱的表面积》导学案班级：姓名：学习目标：1.我知道什么是圆柱的表面积，能掌握表面积的计算方法；2.我能运用表面积计算方法解决简单的实际问题。知识链接：1.长方体或正方体（）的总面积，叫做它的表面积。2.圆的周长C=（）或C=（）圆的面积S=（）3.一个圆的半径是3dm，它的周长是（）dm，面积是（）dm²4.圆柱一共有（）个面，分别是（）和（）。5.如图：一个圆柱形罐头盒的底面半径是5厘米，高是20厘米，把罐头盒侧面的商标纸沿一条高剪开再展开后会得到一个（），这个图形的长相当于圆柱的（），是（）厘米，宽相当于圆柱的（），是（）厘米。自主学习：仔细阅读书上第21页的内容，并观

2、察下图，你发现了什么？再利用手中的学具剪一剪，比一比，验证一下你的发现。我的发现：1.圆柱的表面积指的是（）和（）的总面积，因此，圆柱的表面积=（）+（）。2.计算圆柱的侧面积实际上就是求上图中（）的面积，因此，圆柱的侧面积=（）×（）小组交流：拿出圆柱形学具，把它的表面展开，观察后交流：1.结合手中的学具，说说什么是圆柱的表面积？2.怎样求圆柱的表面积？达标检测：1.我会算：求出下列各圆柱的侧面积。2.我来用：小亚做了一个笔筒，她想给笔筒的侧面和底面贴上彩纸，至少需要用多少彩纸？（得数保留整十数）8cm12cm3.我能连：把问题与相对应的方法用线连起来。