“我是中国人”个别化方案

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1、2015学年第一学期大二班个别化学习活动方案主题名称：我是中国人日期：2015年9月1日——10月15日巧手坊u青花瓷材料：蓝色颜料、白色蜡笔、颜料刷玩法：根据图示，用白色蜡笔画出青花瓷图案，然后调制蓝色颜料进行涂刷。观察要点：1、观察幼儿能否画出青花图案，并进行适当创造。2、观察幼儿能否用水、颜料合适的比例调制出适当的颜料进行涂刷。3、观察幼儿能否均匀涂刷颜料。u京剧脸谱材料京剧脸谱范例、脸谱简笔画、各种彩笔玩法：根据范例，在简笔画上填涂对称的颜色；在空白纸上进行脸谱的绘制。观察要点：1、观察幼儿能否用对称的方式进行颜色的填涂。2、观察幼儿能否在对称的前提下，进行京剧脸谱的创意绘画。u

2、国旗国旗真美丽材料红黄彩纸、剪刀、示范玩法：按照范例进行星星的折、剪，然后按照国旗的图样，进行剪贴。观察要点：1、观察幼儿能否按照范例进行星星的制作。2、观察幼儿能否正确贴出五星红旗上星星的位置。u民族娃娃材料民族娃娃图纸、各种材质的纸、范例玩法：用不同颜色、材质的纸，进行搓、撕等这种方式装饰民族娃娃。观察要点：1、观察幼儿能否用各种不同的方式来装饰娃娃。2、观察幼儿对于各类民族娃娃的服饰特点是否有初步认识。智慧馆u国旗飘飘材料：数字卡片、有算式题的旗子。玩法：根据红旗上的算术题，将正确的数字插入。观察要点：1、能否根据题目找到正确的答案。2、是否有初步的运算能力。u挂灯笼材料：数字卡片

3、、点卡、灯笼若干。玩法：自主插曲灯笼上的数字，根据数字，将相应数量的灯笼分别插入。观察要点：10以内数字的分合掌握程度u翻翻乐材料：有12格的底盘、图片玩法：将6组图片随机翻面放在游戏板上，每组2张，2名幼儿分别翻开，没人每轮可翻2此，若图片相同，则手绘，若不同则继续翻面。观察要点：1、幼儿能否理解游戏规则。2、幼儿是否具有良好的记忆能力和观察能力3、幼儿是否对图片上的中国特色有所认识。图书角u有趣的文字材料：字卡玩法：根据图例，说一说汉字由来，念一念汉字发音，并从给出的图像、文字中找出两两对应。观察要点：幼儿是否能说出甲骨文到简体字的演变过程，并作大胆猜想。u了不起的中国人材料：各名人

4、的照片玩法：猜猜、说说图片上的任务是谁，做了什么了不起的事情。观察要点：幼儿是否对中国的知名任务有所了解，用自己的语言进行表达。探索区u好玩的筷子材料：筷子若干、图例玩法：用筷子做出各种造型。观察要点：1、幼儿能否根据图例将筷子拼搭出各种形状2、幼儿能否在搭建过程中有所创造u中国真大材料中国地图、雪花片、吸管、积木。玩法：在地图上，用不同材料测量两个地点之间的距离，并作记录。观察要点：1、幼儿能否用不同材料，进行测量，并且测量的方法是否合理。2、对于中国地图是否有初步了解，知道自己家乡的位置。u称一称材料：天平、砝码、等量水、油、洗洁精玩法：用所给的材料，进行称重、比较，并做记录。观察要

5、点：1、幼儿是否了解天平的特点，能用天平比较重量。2、幼儿能否运用砝码进行称重，并做记录。闪亮小舞台u     歌表演《我爱天安门》、《大中国》、《中国功夫》、《我为爷爷打月饼》等材料：各种打击乐器、垫子；音乐玩法：根据节奏谱选择乐器材料进行演奏。观察要点：在歌表演过程中幼儿的表现力，如动作的协调、表情的丰富等。2015年9月嘉定区嘉秀幼儿园