【同步练习】《 祖国统一的历史潮流》（岳麓版）

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1、《祖国统一的历史潮流》同步练习◆选择题1．1982年，全国人大通过了修订的《中华人民共和国宪法》，规定“国家在必要时设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定”。这一规定说明了“一国两制”(　　)A．构想正式提出B．是改革开放的指导方针C．有了法律依据D．构想得到了成功实践2．《告台湾同胞书》的发表在当时引起巨大反响，被看成是海峡两岸由对立走向………对话的第一步。这主要是因为它(　　)A．宣布采用和平方式统一祖国B．提出了“一国两制”的构想C．重申“两岸均坚持一

2、个中国”D．倡议两党之间进行对等谈判3．1981年9月，全国人大常委会委员长叶剑英在谈话中提出：“国家实现统一后，台湾可作为特别行政区，享有高度的自治权，并可保留军队。中央政府不干预台湾地方事务。”这一主张(　　)A．蕴涵了“一国两制”的精髓B．首次宣布实行和平统一祖国的方针C．提供了港澳回归的法律依据D．直接推动了“九二共识”的达成4．《香港商报》发表的题为《十载不凡路，香江书华章》的社评中说：“如果说十年前无论是国际社会，还是在香港本地，都有不少人对‘一国两制’、‘港人治港’心存怀疑，今天，所有

3、的疑虑都已经烟消云散了……”请你给该评论加一个合适的标题(　　)A．“一国两制”的实践日益丰富B．“一国两制”——香港繁荣稳定的保证C．“一国两制”能够解决台湾问题D．“一国两制”——走向中华民族的伟大复兴5．“百年的耻辱，就在今天洗雪。百年的梦想，就在今天实现。米字旗降落，宣告一个时代的结束。五星红旗升起，一个民族的尊严。”这首诗歌所描述的历史事件是(　　)A．抗日战争胜利B．新中国成立C．香港回归D．澳门回归◆综合题6.阅读下列材料：材料一国殇葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘。

4、葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野茫茫。山之上，国之殇。——于右任材料二“大家都知道，中国国民党、中国共产党都以中国的富强、康乐为目标，但是不幸的日本铁蹄的侵略阻碍了、终止了这个国家文明的建设以及现代化的进程。抗战胜利之后，国共两党对于国家所应该走的总路线又有不同的看法，它的结果是以内战的方式来解决。因此到今天，一个台湾海峡,一条海峡阻隔了两岸，不晓得阻隔了多少的家庭，造成了多少的不幸、哀怨，尤其还形成了若干民族之间的嫌隙，尤其到今天回荡不已。”——连战北大演讲《坚持和平

5、，走向双赢》(2005.4.29)材料三胡锦涛就新形势下发展两岸关系提出４点意见：第一，坚持一个中国原则决不动摇；第二，争取和平统一的努力决不放弃；第三，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变；第四，反对“台独”分裂活动决不妥协。——人民网(2005.3.4)材料四台湾最新一期《投资中国》杂志的资料显示，截至2003年年中，台商赴大陆投资的家数累计已经有68115家，累计合同台资金额已达1295.46亿美元，实际利用台资金额773.57亿美元，已向800亿美元逼近。台商到大陆投资使两岸贸易额大幅增长，而

6、台商目前在大陆雇佣的数万名台籍员工，也降低了台湾的失业人数，这些工作人员大部分的薪金也都由其家人在台湾消费。……台商的投资行为也增加了大陆的就业机会。因此，为台商创造一个和平稳定的经营环境，对两岸是一种双赢结果。请回答：(1)材料一中反映了什么问题,结合材料二谈谈这个问题是怎样形成的？(2)新时期我党是怎样来解决这个问题的？(3)结合以上材料说明问题的解决将有着怎样的伟大意义，谈谈你的看法。答案和解析【答案】1.C2.A3.A4.B5.C6.(1)问题：台湾问题；形成原因：国共两党的内战造成了台湾和

7、祖国长达半个多世纪的分裂。(2)解决办法：提出“一国两制”的政策，主张“和平统一”。(3)意义：台湾问题的解决将有利于中华民族的腾飞，有利于两岸的共同发展。(言之成理即可给分)(4分)  【解析】1.本题考查了学生对材料要旨的理解能力，它要求学生在确定选项时要紧扣材料的中心思想。《中华人民共和国宪法》以法律的形式说明了“一国两制”的具体实施办法，说明“一国两制”的实施有了法律依据。2.本题考查海峡两岸关系的缓和与发展。根据所学，为早日解决台湾问题，实现祖国统一，1979年元旦，全国人大常委会发表《告

8、台湾同胞书》，宣布采用和平方式统一祖国的方针。3.“一国两制”是指在一个中国的前提下，国家的主体实行社会主义制度，台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度长期不变。故叶剑英所述蕴涵了“一国两制”的精髓。4.本题考查了学生对材料要旨的理解能力，材料是关于香港问题的，因而只有B项适合做标题。5.据“米字旗(英国国旗)降落，五星红旗升起”等信息可知这首诗歌所描述的历史事件是1997年的香港回归。6.本主要考查了祖国统一的问题，其基本上是教材的基础知识，但需要学生准确记忆。(1