水的合成_化学_自然科学_专业资料

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1、笫二节水的分解与合成（第二课时）主备人：王美惠【学习目标】1、通过氢气燃烧实验，体会氢气是一种理想能源,水是一种重要的自然资源，具冇保护水资源的意识；2、认识化合反应，能将身边的化学反应进行分类；3、知道物理性质和化学性质。【重难点】氢气燃烧实验及物理性质和化学性质【课而展示】1、水在通电作用下分解，正极产生,负极产生，体积比是,反应的文字表达式是o2、化学变化的实质是o3、用检验氢气，用检验氧气。4、卜•列反应属于分解反应的是（)A・镁+氧气迤＞氧化镁B.碱式碳酸铜迦生氧化铜+水十一氧化碳C.碳酸钙+水+二氧化碳碳酸氢钙D.

2、食盐+水食盐水【学习过程】知识点一:水的合成—氢气燃烧在空气屮点燃够的氢气，并在火焰上方罩一于丽诊的烧杯。（1）实验现象：；⑵文字表达式：（将能转化成能）;⑶氢气的用途：理想燃料（原因：、、）。⑷微观解释:氢气由构成，氧气由构成；在点燃的条件下，氢分子分裂为，氧分子分裂为;每和结合成一个水分T；大量的水分了结合成水。⑸观察下图，分别写出从宏观、微观获得的信息。O氢原子/氧原子宏观：①;②;微观：①;②:(3)oV总结〉1、通过氢气燃烧实验可证明水是由和组成。2、化学变化的实质是ov能力提升〉(1)氢气点燃之前需要验纯，否则会导

3、致爆炸。验纯的方法：收集•小试管氢气，拇指堵住管口，管口朝下，移到酒精灯火焰处移开拇指点火，若听到“噗”声，说明氢气纯净；若听到爆鸣声，说明氢气不纯净。⑵判断可燃物中是否含有氢元素的方法：O知识点二化合反应1.定义：出或以上的物质生成种物质的反应，叫化合反应。2.特点：“”；3.判断依据：、.〈练习巩固〉下列五种变化，屈于化合反应的是，屈于分解反应的是o⑴土壤和水混合后得到泥水；⑵氢气+氧气泌＞水；⑶乙烘+氧气迤►水+二氧化碳;⑷碱式碳酸铜地A氧化铜+二氧化碳+水；⑸盐酸+氨气一氯化钱。知识点三^物理性质和化学性质（自学课本4

4、1页第二段丿物质的性质包括1.化学性质是指,如可燃性、助燃性、稳定性、氧化性、还原性、酸性、碱性、毒性等。例如：蜡烛能燃烧说明蜡烛具冇可燃性,不同物质化学性质不同，是由于构成物质的微粒不同造成的。2.物理性质是指,而不能说成是在物理变化屮表现岀来的性质，如颜色、状态、气味、味道、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、导电性、导热性、延展性等。例如，氢气是一种无色无味的气体。〈练习巩固〉屮国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染，国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。苯是一种没有颜色、带有特殊气味的液体，密度比水

5、小，不溶丁水，苯的沸点是80.1°C,熔点是5・5°c,在一定条件下，苯分别是跟氢气、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。苯的物理性质有苯的化学性质有（四）分子和原子1、有些物质是出分子构成的，例如：水、氮气、氧气、二氧化碳等。例如：水是由构成的；1个水分了由和构成的。分子是保持物质化学性质的最小微粒。有些物质直接由原了构成的。例如：金属，比如：铁、铜、金，分别是由、、构成的；少数非金属，比如：石墨、金刚石是由构成，硅是由构成的；稀有气体，比如：氨气、M气分别是由和构成。原了是化学变化中的最小

6、微粒。注意：由分子构成的物质不能说由原子构成，它们的分子才由原子构成。例如：不能说水由氢原子和氧原子构成，应说水分子由和构成。2、原子的特征是、、o【小归纳】:分子原子认识保持物质的最小粒了的最小粒了区别在化学反应中可以再分为在化学反应屮（是或否）可以再分相似点①质量和体积都②都在不停地③都有一定的联系分子、原子都是构成物质的粒子，由构成注意：分子和直接构成物质的原子都能保持各自物质的化学性质。而构成分子的原子不能保持原物质的化学性质。例如：水分子能保持水的化学性质，构成水分子的氢原子和氧原子既不能保持氢气的化学性质，也不保持

7、氧气的化学性质，更不保持水的化学性质。只右由原子直接构成的物质，如汞原子才能保持单质汞的化学性质。物质由什么构成・保持其化学性质的微粒就是什么。练一练：下列关于分子、原子的说正确的是()A保持氧气化学性质的粒子是氧原子氏原子是化学变化中最小的粒子Q分子可以构成物质，但是原子不可以R分子之间有间隔，但原子之间没有【小结】谈谈你木节课的收获和困惑。【当堂检测】加热冷却通电点燃冷却水T水蒸气T水T氢气和氧气T水蒸气T水(1)(2)(3)(4)(5)(填序号)其中属于物理变化的是，属于化学变化的是2、下列关于各种变化说法正确的是()A

8、、把糖和水混合是化合反应B、氢气在氧气中燃烧是化合反应C、水蒸气遇冷凝结成水是分解反应D、黃泥水经过过滤分成泥和水是分解反应3、物质的性质决定了它的用途,下列物质的应用决定于它的物理性质的是(A.用天然气做民用燃料B.用铜做金屈导线C.用氧气供给病人呼吸D.用水制氧气4^下列