六数第7课时分数除法问题练习

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1、分数除法问题练习教学内容：青岛版六年级上册第二单元信息窗3自主练习的11〜19题。教学目标：1.进一步掌握“已知一个数的儿分之儿是多少，求这个数”的应用题的解答方法，能正确、熟练地解答这类应用题。2.在解决问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，培养学生的学习兴趣。3.结合具体情境，培养学生发现问题、解决问题的能力，提高将知识应用于生活的能力。教学重点：进一步掌握“已知一个数的儿分之儿是多少，求这个数”的应用题的解答方法，能正确、熟练地解答这类应用题。教学难点：能止确、熟练地运用分数乘除法的有关知识解决生活中的实际问题。教学准备

2、：多媒体课件教学过程：—、梳一梳（知识回顾）1•板书课题。师：前面我们一•起学习了“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题。这节课我们进一步对这部分知识进行巩固练习。板书课题：分数除法问题练习出示目标：进一步掌握“已知一个数的几分Z几是多少，求这个数”的应用题的解答方法，能止确、熟练地解答这类应用题。2.出示自学指导：过渡语：要达到本节课的学习口标，需要靠大家的努力，下面请看自学指导。思考：怎样解答“已知一个数的几分Z几是多少，求这个数”的应用题？3分钟后学生汇报3.知识回顾：学生根据自学指导的内容回顾本节课的知识要点。

3、预设：怎样解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题？生：耍先分析题目中的数量关系，然后确定单位“1”，最后再设未知数列方程或用除法进行解答。【设计意图：通过对前两节课知识的梳理和回顾，学生对所学知识得到了进一步掌握，为下一步做练习打下基础。】二、练一练(先学)谈话：刚才我们对分数除以整数的有关知识进行了回顾，现在老师要考一考大家，你们有信心接受挑战吗？1.基木练习，巩固新知。(1)狮子每天的睡眠时间大约是18小时，树袋熊每天的睡眠时间Q相当于狮子的号。树袋熊每天的睡眠时间大约是多少小时？(2)武汉长江大桥长约160(

4、)米，相当于黄2⑶埔大桥的黄埔大桥有多长??氷入?米温馨捉示：注意观察两幅线段图冇什么相同点和不同点，已知量和未知量不同时，解答方法也不同。2.综合练习，应用新知。(1)有一组互相咬合的齿轮。小齿轮有25个齿，是大齿轮齿数的£。大齿轮有多少个齿？小齿轮每分钟转3()()周，大齿轮每分钟转的周数是小齿轮的大齿轮每分钟转多少周？温馨提示：第(1)题是除法的应用，可用方程解答，第(2)是乘法的应用,可列算式解答。L(2)我国漠河冬至时昼长约为7小时，相当于夏至时昼长的斉。更至时漠河昼长大约为多少小时？(1)算一算，比一比，你能发现什么

5、？O125-10T0515十1O1~5043.—•9o45O5r15828666.•3o辛4十1O4652599算一算，比-一比。想一想当商大于(小于或等于)温馨提示:被除数吋，除5*47.16■8数和1之间有什么关系？(4)自主练习第17题。7(1)大熊猫的寿命约为2()年，相当于猩猩的三。猩猩的寿命约为多少年？(1)牛的寿命约为猩猩的斗，牛的寿命约为多少年？(2)牛的寿命相当于大象的斗，大象的寿命约为多少年？1.拓展练习，发展新知。(1)某网站对中央电视台20()8年春节联欢晚会的满意程度进行调查。下表显示的是截至2()09

6、年2月16日的统计结果。满意程度满意不满意无所谓占投票人数的331几分之几D101()(1)满意的有6万人，参加投票的有多少万人？(2)不满意的有多少万人？(3)你还能提出什么问题？(2)已知a—丄二b二c4~丄，并且a、b、c都大于0。请把a、b、c按从大到413小的顺序排列起來。【设计意图：练习的设计由浅入深，由易到难，既兼顾了习题的针对性、层次性、灵活性，乂发展了学生的思维，使不同水平的学生都有所提高，并注重培养学生利用所学知识来解决实际生活屮的问题，捉高了学生解决实际问题的能力。】三、改一改。（后教）1•公布答案，对改统

7、计。教师公布答案后，学生同桌对改。2.针对问题，更正讨论。（1）通过学生对基本练习的完成，了解学生对等量关系的把握情况。（2）通过综合练习，全面了解学生应用分数乘除法解决实际问题的水平，为后面复习做准备。（3）通过拓展练习，加强知识间的内在联系，培养学生学以致用、举一反三的能力。温馨捉示：要尽可能让学生自己订正，自己不能解决的问题，再让学生讨论解决，教师只讲学生都不会的。3.课堂小结通过木节课的练习，我相信大家会有很大收获。在解决“已知一个数的几分之儿是多少，求这个数”的问题时，一般先根据“求一个数的儿分之儿是多少”的关系找出等

8、量关系，然后列方程解答。四、测一测（当堂训练）完成《新课堂》第26〜27页中的1〜4题。教学设计：分数除法问题练习在解决“已知一个数的几分Z几是多少，求这个数”的问题时，要先找出等量关系，然后列方程或用算术方法解答。使用说明：1.教学反思：（1）生活化的素材，激