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1、1.1.1 命题导学案一、课标导航、学习目标1.课标要求:2.学习目标:1.理解命题的概念,了解命题“若p,则q”的形式及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.2.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义.二、重点难点☆重点:四个命题与充分必要条件的理解与判定☆难点:充要条件的判定三、新课探究温故夯基1.对顶角相等;两直线平行,同位角相等.这两个例子都能判断其真假.2.垂直于同一条直线的两条直线互相平行是______的.知新盖能1.命题:在数学中,用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的_______叫做命题,判断为真的语句叫做__
2、______,判断为假的语句叫做________.2.命题的形式:在数学中,_________是常见的命题形式,命题中的__叫做命题的条件,__叫做命题的结论.问题探究我们学过的定理、公理都是命题吗?(提示:都是命题,并且都是真命题.)课堂互动讲练考点一:命题的判断判断一个语句是否为命题,一般把握住两点:看其①是否为陈述句;②能否判断真假,两者同时成立才是命题.注意不要把假命题误认为不是命题.例1.判断下列语句是否是命题,并说明理由.(1)求证π是无理数;(2)若x∈R,则x2+4x+5≥0;(3)一个数的算术平方根一定是负数;(4)你是高三学生
3、吗?变式训练1判断下列语句中那些是命题?是真命题还是假命题(1)空集是任何集合的子集;(2)若整数a是素数,则a是奇数;(3)指数函数是增函数吗?(4)若空间中两条直线不相交,则这两条直线平行(5)4(6)x>15考点二:命题真假的判断要判断一个命题是假命题,只需要举出一个反例即可;而要判断一个命题是真命题,一般需要经过严格的推理论证.判断时要有推理依据,有时应综合各种情况作出正确的判断.例2.判断下列命题的真假:(1)已知a,b,c,d∈R,若a≠c或b≠d,则a+b≠c+d;(2)2010年亚运会在中国广州举行;(3)若m>1,则方程x2-2
4、x+m=0无实数根;(4)空集是任何集合的真子集;(5)垂直于同一个平面的两个平面互相平行.考点三:命题的形式将命题改写成“若p,则q”的形式的关键是分清命题的条件和结论,有时也写成“只要p,就有q”,“如果p,那么q”的形式,但要注意语言描述的流畅性.例2把下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断真假:(1)实数的平方是非负数;(2)等底等高的两个三角形是全等三角形;(3)当ac>bc时,a>b;(4)角的平分线上的点到角的两边的距离相等.变式训练2指出下列命题中的条件p和结论q(1)若整数a能被2整除,则a是偶数(2)若四边形是菱形,则它的
5、对角线互相垂直平分变式训练3 把下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断命题的真假:(1)奇数不能被2整除;(2)当(a-1)2+(b-1)2=0时,a=b=1;(3)已知x、y为正整数,当y=x+1时,y=3,x=2.课堂检测1.下列语句是命题的是( )A.梯形是四边形 B.作直线AB4C.x是整数D.今天会下雪吗2.(2011年高考课标全国卷)已知a与b均为单位向量,其夹角为θ,有下列四个命题:p1:
6、a+b
7、>1⇔θ∈[0,) p2:
8、a+b
9、>1⇔θ∈(,π]p3:
10、a-b
11、>1⇔θ∈[0,) p4:
12、a-b
13、>1⇔θ∈
14、(,π]其中的真命题是( )A.p1,p4B.P1,p3C.P2,p3D.P2,p43.判断下列命题的真假:①3≥3:________;②100或50是10的倍数:________.4.写出命题“如果一个函数的图象是一条直线,那么这个函数为一次函数”的条件p和结论q.能力提升一、选择题1.下列语句不是命题的有( )①2<1;②x<1;③若x<2,则x<1;④函数f(x)=x2是R上的偶函数.A.0个B.1个C.2个D.3个2.下列命题是真命题的是( )A.{∅}是空集B.是无限集C.π是有理数D.x2-5x=0的根是自然数3.(2010年高
15、考山东卷)在空间,下列命题正确的是( )A.平行直线的平行投影重合B.平行于同一直线的两个平面平行C.垂直于同一平面的两个平面平行D.垂直于同一平面的两条直线平行4.下列命题中真命题的个数为( )①面积相等的两个三角形是全等三角形;②若xy=0,则
16、x
17、+
18、y
19、=0;③若a>b,则a+c>b+c;④矩形的对角线互相垂直.A.1B.2C.3D.45.已知A、B是两个集合,则下列命题中为真命题的是( )A.如果A⊆B,那么A∩B=AB.如果A∩B=A,那么(∁UA)∩B=∅C.如果A⊆B,那么A∪B=AD.如果A∪B=A,那么A⊆B6.下列命题
20、中,是真命题的为( )A.若一个四边形的对角线互相垂直且平分,则该四边形为正方形B.若集合M={x
21、x2+x<0},N={x
22、x>0}
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