(小说)阅读答题方法总结

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1、(小说》阅读答题方法总结一、环境描写1、环境分类及作用(1)社会环境一一故事发生的时代背景。作用:①交待人物活动及其成长的时代背景,揭示了各种复杂的社会关系;②交代人物身份,表现人物性格;或影响或决定人物性格;揭示人物心境,表现人物身份、地位、性格③揭示社会本质特征,揭示主题。⑵自然环境一一人物活动的具体场景,如时间、地点、气候、景色、场面等。作用:①自身的、独立的审美价值:表现地域风光,提示时间、季节和环境特点;②渲染气氛,为后边刻画人物作铺垫;③烘托人物性格,或某种心理;④展开、推动情节发展;⑤深化主旨;⑥象征和暗示。2、答题模式:环境+人物+情节+主题①环境本身(交

2、代……时间,交代……背景,营造……氛围,渲染……气氛)一一②情节(推动,暗示,铺垫)一〜③人物(烘托,映衬)一〜④主题(表达,寄托,暗示,揭示)。组织语言表达:XX具体描写了……景色,营造(创设)了一种……气氛;渲染(定下)了……的抒情基调;烘托了人物的思想感情;为下文……情节展开作了铺垫,推动……的情节发展。二、故事情节1、情节的作用(1)交代人物活动的环境;⑵设置悬念,引起读者阅读的兴趣。⑶侧面烘托,为后而的情节发展作铺垫或埋下伏笔。(4)照应前文。⑸线索或推动情节发展。(6)刻画人物性格。(7)表现主旨或深化主题。2、答题模式(1)命题指向:①用一句话或简明的语句概

3、括故事情节,或文中共写了哪几件事,请依次加以概扌舌,或用填空的形式概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方而);②某一情节的特点和作用分析;③情节的髙潮或结尾作用的理解;④情节的合理性探究等。⑵答题模式人物+情节+主题①情节(使情节波澜再起,引出另一个情节,制造悬念,情节更突出,照应前文情节)一②人物(丰富人物,表现人物性格,)〜③主题(深化某种主题,突显某种主题)。当然,这个三级概念中,本级和上一级为最基本。按照顺序,与之相近的是答案的重点。根据要求组织语言表达:XX情节(事物)在文中有……作用,突出了……,表现了……情节安排:①如一波三折,引

4、人入胜,扣人心弦,增强可读性;②开头与结尾的呼应;③倒叙式,制造县念;④结尾戛然而止,留下空白,出人意料等。⑤以……为线索,以心理活动的描写等为主要方式来展开。三、人物形象1、表现人物的手法:(1)正面描写一一直接描写描写人物的语言、行动、肖像、心理表现人物性格特征,如概括介绍、肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。⑵侧面描写一一间接描写侧面描写,概括地说就是通过其他人物的言行,间接写主人公。环境描写衬托或烘托。2、常见题型①结合全文,简要分析人物形象。②对文屮人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)一一XX是一个怎样的人物?③概

5、括人物的性格特征——XX有哪些优秀的品质?④分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。3、小说人物形象的切入点面对这些题型,我们该如何解答呢?一般可从四方面揣摩:第一,重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等,因它们直接决定着人物的言行,影响着人物的性格。第二,通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。第三,小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的,所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。第四,注意作者对人物的介绍和评价。4、答题模式人物+情节+主题人物(自身的性格特点,与另一个人物烘托、映衬、反衬)一情节(人物性格决定情节发展

6、)一主题(突显某种主题)通过人物的描写(语言、行动、心理、肖像、细节)分析人物的性格特征,然后根据题目要求作答。根据要求组织语言表达:XX是一个……的人物形象。作为什么人,他怎么样,表现了他怎样的性格(思想品质)。赏析主要把握两点:一是人物自身的描写技巧,如肖像、语言、心理、动作等;二是注意人物Z间的相互对比、映衬及用环境表现人物,即正面描写与侧面描写、实写与虚写的结合等。另外,小说刻画人物的表现手法灵活多变,思考时注意视野的开阔。四、主题内容1、常见题型:①找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题);②读了全文后,文章让你明白了什么道理(本文对你有何启迪?谈谈

7、你的一点体会);③结合全文主题,谈谈你对某一句话(某一个问题)的理解或看法。2、主题挖掘的基本途径:一是从小说的情节和人物形象入手;二是联系作品的时代背景及典型的环境描写,认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印,把握住人物形象所折射出的时代特征一一达到揭示小说主题的目的;三是从小说的精巧构思中把握作品的主题。3、答题模式小说通过描绘XX故事情节,暗示了……刻画了……抒发了(呼吁)……对主题的概括常用这样一些基本术语:①歌颂、赞扬、张扬、同情、尊敬什么。②讽刺、批判、揭露、谴责、忧虑、关注什么。③揭示什么人生道理。④对什么现象

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