小说阅读的答题方法

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1、小说阅读的答题方法一、人物形象小说人物的形象特征包括两个方面：外在特征和内在特征。外在特征是指人物的外貌、职业、生活习惯等，内在特征是指人物的心理状态、精神品质等。小说塑造人物的方法主要包括直接刻画和间接刻画，直接刻画是指对人物的外貌(肖像、衣着)、心理、动作、语言等方面进行直接描写以表现人物特征；间接刻画更多地是通过环境描写与他人的言行来烘托、反衬人物的性格、命运。1.如何概括人物形象(1)读懂故事情节，明确作者的感情色彩(2)根据全文，找出人物的相关描写，如正面（直接）和侧面（间接），结合背景和情景分析；分析人

2、物是还要参照其身份、地位和所处环境(3)用准确的词语概括形象特点2.人物形象体型的答题模式先给出一个总的评判，即用几个关键性词语高度概括出人物形象(性格)的特点，用“×××是一个……的人物形象”的句式完成，接着在小说中找到相关依据，概要论证分析。3．次要人物和物象的作用次要人物即陪衬人物或线索人物，其作用一般有：①对主要人物起陪衬作用；②贯穿全文的线索，增加小说的真实性；③同主要人物一同揭示或凸显主旨；④推动情节发展。小说主要的物象基本作用有：①突出人物性格，揭示深化主题；②反复出现、串起相关情节，从而成为全文的线

3、索，使结构更加严谨的作用；③衬托环境，或者具有象征意义。二、环境描写的主要作用①交代故事发生的时间、地点和人物活动背景；②渲染气氛，奠定基调；③暗示人物身份、地位、思想、性格，或烘托、衬托人物心理；④象征、暗示社会环境(背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系)；⑤推动故事情节发展；⑥作为情节线索，勾连故事；⑦揭示或深化主旨，增强意蕴，情景交融，营造意境。三、小说情节安排的作用小说的情节主要有两方面的作用——内容上：为塑造人物、表现主题、情节发展服务；结构上：呼应标题、设置悬念、照应文段、埋下伏笔、为后面情节作铺垫

4、、推动情节发展等。1．小说开头段的作用①设置悬念，引出下文，并吸引读者阅读下去；②突出人物形象；③揭示小说主题；④交代故事发生的环境，渲染气氛，烘托人物心情，奠定感情基调。2.小说中间段(情节)的作用这一作用从以下三点进行考虑：①考虑某个情节与全文中相关情节的关系。②考虑情节与主题的关系。③考虑情节与人物性格的关系。3.小说结尾段的作用①从情节看，如果是出人意料的结尾，能使平淡的故事陡生波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量；如果是戛然而止的结尾，能够给读者充分的想象空间。②从人物性格看，更好地塑造人物性格。

5、③从主题看，更好地深化主题，从表现手法看，与前文的伏笔照应。四、探究小说意蕴（主题、情节、人物、艺术特点的意蕴探究）小说探究题的探究点都离不开小说的四要素——人物、环境、情节、主题，探究重点多是小说文本的丰富意蕴。1.主题意蕴的探究（1）思想、情感意蕴的探究思想意蕴，是指作品表现出的思想意义或价值，重在指文本给读者的思考和认识。情感意蕴是作者的情感态度、喜怒褒贬等。探究小说的思想、情感意蕴要善于抓住小说中不同的人、事、物，再分析探究所附着的意蕴。（2）标题意蕴的探究标题的探究题有三种：一是侧重内容的意蕴探究，二是不

6、同标题的比较探究，三是拟标题的意图。可从以下几个方面考虑：①设置悬念；②贯穿始终、使结构严谨的线索；③推动(暗示)情节发展；④突出人物的形象或者性格；⑤突出主题，对主题的表现起到画龙点睛的作用；⑥以某种艺术手法达到吸引读者的目的。（考虑标题本身的内容特点和标题与文本的人物、环境、情节、主题的关系）（3）启示类探究启示类可以联系“现实(人生)”、“人物形象”、“写作(写法)”作探究。无论哪一种探究，要紧扣文本内容，结合现实(人生)等角度谈出“自我感悟”。2.情节意蕴的探究情节类探究题主要是探究情节结构技巧、情节安排的

7、合理性，尤其是结尾安排的合理性。可以从以下几方面思考：情节自身前后的关联性；②情节安排是否符合人物性格特征和发展变化轨迹；③情节安排是否有利于表现主题；④情节安排是否合乎生活逻辑和艺术规律。3.人物形象的意蕴探究人物形象类探究题主要有以下几种：一是探究人物的性格特征(如人性弱点)、命运成因，二是探究人物形象的真实性、典型性，三是探究人物性格、命运给人的启示。人物形象类探究题要注意以下角度：①情节角度；②人物自身角度，是否符合人物自身的性格逻辑；③主题角度，看人物对主题所起的作用；④环境角度，看人物与环境的关系；⑤真

8、实角度，即人物塑造是否符合生活真实和艺术真实问题。4.艺术特点探究艺术类探究要以“鉴赏表达技巧”题为基础，在包括小说情节、人物、环境、构思、手法、主题风格、背景、读者在内的艺术领域内选择合适的角度进行或深或广的探究，探究时应把“特色”与“效果”紧密联系起来。五、赏析语句小说的表达技巧突出在写人手法、情节结构技巧、环境描写技巧和语言四个方面。语句赏析的步骤：第