中科大少年班：培养拔尖人才的“特区”

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1、中科大少年班：培养拔尖人才的“特区”记者近日在中国科学技术大学采访时获悉，广受关注的中国科大少年班已于2008年底悄然变身为少年班学院。新组建的少年班学院在原有少年班、零零班（教改试点班）的基础上，增设了“华罗庚数学英才班”、“严济慈物理英才班”和“少年班一微尺度国家实验室交叉学科人才培养试验区”。少年班学院执行院长陈场教授表示：“少年班经过30多年探索,形成了较为成熟的创新人才培养模式。在此基础上成立少年班学院，既是对少年班培养模式的进一步推广，也是顺应国家对拔尖人才的紧迫需求而开展的进一步探索。”“牛姐”和“大禅”临近毕业，少年班学院

2、2006级本科生马琼依然在郭光灿院士的实验室里忙碌地工作着。这位外号“牛姐”、略微有些腼腆的小女生，在大学期间就以第一作者身份在国际著名期刊发表学术论文，甚至在实验室里帮助指导研究生。在申请出国深造时，她一口气拿到了美国前十所名校中的9个Offer,最终依照自己的兴趣选择了麻省理工学院。“拒她的那所学校将来一定会后悔的。”科大BBS上有学生这样说。““牛姐'学习特別刻苦、人缘特别好、低调，还担任了助理班主任，经常帮助别人。”班主任杨义英说起“牛姐”显得特别开心。“大学四年，最大的收获不是取得多牛的成绩，而是在科大宁静的学习和科研氛围中过得

3、特别充实牛姐”说，“我特别享受这个过程。”同为毕业班的何宇同学有个更为特别的绰号一一“大辑”。何宇的同班同学刘棊涵说：“他太牛了，所以要用三个'牛'字來形容。他是我们这届学生中的'精神领袖'2009年，“大轲”参加了国际遗传工程机器设计竞赛（IGEM）。这个比赛是目前国际遗传工程领域最有分量的赛事，“大會”和另一位少年班同学最终摘得金牌，使中国科大与美国伯克利大学的成绩并列世界第一。大学期间，“大辑”发表学术论文3篇，获得美国数学建模竞赛一等奖、“优秀学生奖学金”金奖等。不久以后,他将去美国斯坦福大学应用物理系攻读博士学位。“'大會'不仅

4、学习好，兴趣也很广泛，校内各种报告他只要有吋间都会去听。”杨义英介绍，“他还很热心社会公益事业，义务献血、为困难学生捐款、参加义务特教工作，整天忙得一塌糊涂，好像有使不完的劲儿。”据了解，少年班学院（含零零班）2010届毕业生共123名，目前已有106人被录取为国内外研究生，占86.2%o而该校追踪调查结果表明，少年班已毕业的1000多名学生中有九成以上获得博士、硕士学位，他们中已有百余人成为国内外名校和科研机构教授，有多人成为国际顶尖科学家。另有超过70%的少年班毕业生活跃在海内外经济、IT、金融、制造等领域，其中在世界500强企业任职

5、的约35%。“很难找到一个教育机构有少年班这样好的人才培养成绩。”陈肠告诉记者。28场报告与62名学导提起口由选择专业，止准备去哈佛大学继续深造的2006级刘棊涵同学很有感触：“当年填志愿吋，力学专业是我的第四志愿。现在，它是我的第一志愿。进校后，他就开始调查相关学科的培养方案，寻找自己的真正兴趣和方向。“找学业导师谈，什么问题都可以问，导师有问必答。”“单单今年3月26FI至4月9日，物理学院就组织了28场专业介绍报告会，请院士、'千人计划'入选者、国家杰出青年基金获得者等给学生作报告，帮助同学们更加深入地了解物理学，止确选择专业方向。

6、”少年班学院副院长尹民介绍。“我们都有这样的经历，专业对我们來讲已经比较模糊。”2006级方静一同学的专业方向是应用物理学。2009年他去美国加州大学参加暑期学术交流后，对生物学产生了浓厚兴趣，并被预录为生物物理专业博士生。回來后，他便选修了生命科学学院的细胞生物学、病毒生物学课程。“我们不仅可以根据个人兴趣和特长自选专业，而且可以根据需要在全校范围内任选课程。所有课程一概不用缴费。”据介绍，少年班和零零班的学生入学后先进行一年左右的通识基础课强化训练，如数学、物理、英语和信息学科等，然后所有学生可在全校范围内按照个人兴趣和特长完全自主地

7、选择专业。除基础课集中授课外，其他课程全校范围内选修,毕业时授予数学、物理、生物等不同专业学位。“学院不对这些同学设定统一的知识结构和学业课程要求，而是针对每个学生的不同特点和需求，设计个性化培养方案。”陈肠特别指出,“少年班学院的学生，毕业时100个人应有100份不同的成绩单。”为此，少年班学院从全校范围聘请了62位教学科研第一线的中青年教授，每人负责指导若干名学生，帮助他们进行专业选择和学习计划的制定，引导他们选择合适的科研课题。同时，鼓励学纶参与不同学科背景的教授沙龙和最新学术进展报告，尽早进入校内实验室或中科院研究所的科研i线。学

8、业导师还实行坐班制，每周一至周五下午4：00~5：30,都有一名教授在学院坐班，接受学生预约、咨询。天体物理中心教授程福臻是国家级教学名师，从上世纪80年代就开始给少年班上基础课。“过去没有学