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时间:2019-08-29
《山东省枣庄市峄城区吴林街道中学鲁教版九年级化学全册第二单元化学实验基本技能训练(》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、授课日期:2014年10月13日课型新授.化学才殳基本技学讥练(二)学习目标:1•初步学会使用托盘天平、量筒等仪器。2•学会物质的称量、仪器的连接、装置气密性的检验和仪器的洗涤等实验技能。3•通过对仪器的清洗,学会有条不紊进行实验的科学态度。知识点:1•学会托盘天平、量筒的使用,仪器的连接、检查装置气密性的方法及清洗仪器的方法。2•能够正确操作托盘天平,能够准确给量筒内的液体读数。重点:托盘天平的、量筒的使用,仪器的连接、气密性的检验方法。难点:量筒的正确读数,检查装置气密性的方法。实验准备:托盘天平、量筒、胶头滴管、试管、玻
2、璃弯管、胶皮管、单孔橡皮塞、烧杯、试管刷、多媒体等。板书设计:师生互动活动意图创设情景,导入新课曹冲到底用了什么办法称得在大象的体重呢?在实验室中,我们又会如何称量一定质量的食盐或水呢?导入新课今天我们就来一起学习一下物质的称量和量取。通过小时候的曹冲称象的故事,让学生认识任何问题都在千变万化的。称量少量的物质除了用天平其实也可用电子称,敢想敢做才能成功。一、物质的称量让学生认识到称量物质的仪器及方法很多,称量少量的物质除了用到天平,还可以用电子称。下面就来学习一下天平的使用注意事项。1.天平的使用①投影天平的结构图,让学生认
3、识记忆:托盘天平让学生回顾天平的结构,熟练掌握天平的各部位名称。②教师出示一架托盘天平,结合课件内容,让学生抢答所圈起来部分的名称。通过天平常识竞赛,培养学生的主动参与意识,充分调动学生的学习积极性。③妩然我们己经知道这架天平的结构,那么我们如何使用它,来称量一定质量的化学物质呢?请自学教材P52内容,注意哪些事项完成下面填空。a.称量前:应检查,如果未平衡,应调节ob.称量时:把称量物品时应左右o添加舷码时,强调易错点,让学生进一步掌握天平的使用方法原理。先加,再加,最后游码。c.称量后:读数时物品的质量二o如果放反了物品的
4、质量二O【温馨提示】舷码应用蹑子夹取,不要直接用手取用,以免污染祛码。称量时,药品不能直接放在托盘里。没有腐蚀性的药品应放在纸片上称量;有腐蚀性的药品如(氢氧化钠)应放在烧杯中称量。【过渡】如果量取一定的液体时我们就使用另一种仪器既量筒,下面我们来学习一下:1.量筒的使用学生自学教材P53,结合图示,回答下面问题:培养学牛学会量筒的使用方法。提高学生操作能力。①量筒的选择方法:选择量筒的量程要(不小于、小于)所量取液体体积的量筒。②用量筒量取液体时,先向量筒里液体至接近所需刻度,然后再用滴加液体至该刻度。简记为:先③读数时,视
5、线应与量筒内保持水平。让学生养成动手的习惯,做到讲练结合。学牛再实际操作,能使学生操作更规范。【温馨提示】不要用量筒盛放热的物质,量筒不可用来作为反应器,更不能用来加热。【实战演练】称量5.6克食盐,放入一只100ml的烧杯中,再用量筒量取35ml水,倒入烧杯中,用玻璃棒轻轻搅拌,观察现象。巡视过程中一定要把学生实验屮存在的问题突显出来,启到警示作用。[巡视]教师巡回指导,并把存在的问题用相机记录下来,让学生一同来找茬,并说岀错误原因造成哪些后果。【巩固提高】常见几种问题情况分析:[问题1]如果称量食盐时,将食盐和慈码放颠倒了
6、,注明lg以下用游码,实验结果将会如何。[问题2]如果视线偏高或偏低对结果有何影响?[问题3]如果在称量5.6克食盐,指针偏向右侧时应如何处理,如果是称量一•堆食盐的质量吋,指针偏向右方应如何处理。二、仪器的连接与洗涤1.仪器的连接[学生冋忆h在上次实验课我们做了石灰石和盐酸反应的实验,如果想把生成的气体收集起来,该如何操作?你能用桌上的仪器连接起一套完整的装置呢?请同学们根据课本图示,将各种仪器连接起来。【温馨提示】①为了让玻璃管更易插入胶皮管内,先将玻璃管一端用水润湿,然后转动插入。②进行仪器连接时,要小心。为防止玻璃管折
7、断后刺手,最好用抹布包裹起来。[过渡]如果你所组装的仪器,不能收集到气体,你认为可能是什么原因造成的?1.装置气密性的检验让学生L九故为主,通过宙实验让学生明白物理貯比的本氏在受热的嗜况下分子「E隔变大,因此出现了分子溢出a如何检验装置是否漏气?如图所示,观察交流,把导管的一端浸在水里,两手紧贴容器外壁。如果装f导管口会有气泡冒岀。(把手移开后,水会沿导管上升形成一段水柱。)注意知识的相互联系,向深度去挖掘。[小结]几种其它情况气密性的检验方法:【快乐体验】如图所示,检验所连接的仪器是否漏气。[过渡]做任何事情我们要做到善始善
8、终,用的仪器我们要及吋的做好清洗放回原处,那么如何清洗仪器?仪器干净标准是什么呢?下面我们共同来学习一下养成良好的行为习惯,任何事情做到有始有终。2.仪器的洗涤实验结束后,将废液倒入废液缸中。清洗试管时,将试管刷轻轻转动或上下移动进行刷洗。洗涤后的废液也要倒入废液缸屮。培养仪
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