半导体基础知识教案(中职教育)

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1、课序：1课题：第一章第1・1节半导体基础知识目的要求：1.了解木征半导体的结构和特征2.掌握杂质半导体的结构和特征3.牢同掌握P型和N型半导体的特点重点难点：重点P型和N型半导体的特点难点本征激发教学手段：结合电子课件讲解教具：电子课件、计算机、投影屏幕复习提问1•三、四、五价化学元素冇哪些？2•惰性气体有何特点？课堂讨论1•何谓本征半导体？其导电能力由什么因索决定。2.P型和N型半导体的特点？3.半导体的导电能力与哪些因素有关？课时分配：2课时授课内容：引言模拟电子电路的核心是半导体器件，而半导体器件是由半导体材料制成的。因此，我们必须首先了解半导体的有关知识，尤其应当了解半导体的导

2、电特性。1.1.1导体、绝缘和半导体物质按其导电能力的强弱，可分为导体、绝缘体和半导体。一・导体导电能力很强的物质，叫导体。如低价元素铜、铁、铝等。二、绝缘体导电能力很弱，基本上不导电的物质，叫绝缘体•如高价惰性气体和橡胶、陶瓷、塑料等高分了材料等.三.半导体导电能力介于导体和绝缘体之间的物质，叫半导体。如硅、错等四价元素,其简化原子结构模型如图课本1.1所示。为什么物质的导电能力有如此大的弟别呢？这与它们的原了结构有关，即与它们的原子最外层的电子受其原子核束缚力的强弱冇关。1.1.2木征半导体纯净口呈现晶体结构的半导体，叫本征半导体。一.本征半导体结构通过特殊工艺加工，可以使硅或铭•

3、元素的原了Z间靠共有电了对一共价键，形成非常规则的晶体点阵结构。结果每个原子外层相对排满8个电子，形成相对稳定的状态。这种结构整齐且单一的纯净半导体，叫木征半导体。如课木图1-2所示二.本征激发在常温卜，由于热能的激发，使本征半导体共价键中的价电了获得足够的能量而脱离共价键的束缚，成为自由电子。同吋，在共价键中留下一个空位，叫空穴。这种产生自由电子和空穴对的现象，叫木征激发。温度一定，自由电子和空穴对的浓度也一定。由于本征激发而在本征半导体屮存在一定浓度的自由电子（带负电荷）和空穴（带止电荷）对，故其貝有导电能力，但其导电能力有限。1.1.3杂质半导体在木征半导体屮掺入适量且适当的其他

4、元素（叫杂质元素），就形成杂质半导体，其导电能力将大大增强。一.N型半导体在硅或铭本征半导体中掺入适量的五价元素（如磷），则磷原了与其周围相邻的四个硅或错原子之间形成共价键后，还多出一个电子，这个多出的电子极易成为自由电子参与导电。同吋，因木征激发还产生自由电子和空穴对。结果，自由电子成为多数载流子（称多子），空穴成为少数载流子（称少子）。这种主要依靠多数载流子自由电子导电的杂质半导体，叫N型半导体，如图1-4所示。—.P型半导体在硅或错本征半导体中，摻入适量的三价元索（如硼），则硼原子与周围的四个硅或错原子形成共价键后，述留有一个空穴。同吋，因本征激发还产生自由电子和空穴对。结果，空

5、穴成为多子，口由电子成为少子。这种主要依靠多子空穴导电的杂质半导体，叫P型半导体。如图1-5所示。无外电场作用时，本征半导体和杂质半导体对外均呈现电中性，其内部无电流。小结1.半导体的导电能力介于导体与绝缘体Z间。2.在一定温度下，本征半导体因木征激发而产生口由电了和空穴对，故其冇一定的导电能力。3.木征半导体的导电能力主要由温度决定；杂质半导体的导电能力主要由所掺杂质的浓度决定。4.P型半导体屮空穴是多子，自由电子是少子。N型半导体屮自由电子是多了，空穴是少了。5.半导体的导电能力与温度、光强、杂质浓度和材料性质有关。课序：2课题：第一章第1.2节PN结及半导体二极管目的要求：1.理

6、解PN结的形成机理。2•掌握PN结、二极管的单向导电特性3.了解稳压二极管和特种二极管的特点4.了解二极管和稳压二极管的用途重点难点：重点二极管的结构、特征和参数难点PN结的形成手段：结合电了课件讲解教具：电子课件、计算机、投影屏幕复习提问1.半导体的导电能力与那些因素有关？1.P型和N型半导体的特点？课堂讨论1・同温匚硅二极管和餡二极管的特性相同吗？2•同一只二极管，当温度不同时，其特性相同吗?2.PN结为何具有单向导电特性?课时分配：2课时课堂教学环节复习提问新课讲解课堂讨论每课小结布置作业时间分配（分钟）8751052授课内容引言本征半导体、P型和N型半导体都不能单独构成半导体器

7、件，PN结才是构成半导体器件的基木单元。1.2.1PN结的形成在特殊工艺条件下，P型和N型半导体交界而处所形成的空间电荷区，称为PN结.一.多数载流子的扩散在P型和N型半导体交界面两侧，电子和空穴的浓度差很大。在浓度差的作用下，P区中的多子空穴向N区扩散，在P区一侧留下杂质负离子，在N区一侧集屮正电荷；同时，N区屮的多子自由电子向P区扩散，在N区一侧留下杂质正离了，在P区一侧集中负电荷。结果，在P型和N型半导体交界面处形成空间电荷区，自建内电场