小组合作学习助推农村学生英语阅读能力提升

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1、小组合作学习助推农村学生英语阅读能力提升自从大学毕业，我在农村学校从事英语教学工作已有十年。农村孩子勤奋、刻苦的品质帮助他们在学习上提高,但由于地理环境的限制，经济基础薄弱导致教育和学习资源相对的匮乏，家长外出打工对孩子关心较少，使他们在英语学习方面倍感吃力，尤其是听、说、读方面存在很大的问题。现今，教育改革的浪潮已日益高涨，导学案与小组合作学习的方式也在整个学校全面铺开。我想就如何通过小组合作学习提高农村初中学生英语阅读能力的问题与大家一起探讨，也想和大家一起分享教学中的一些体验。一、提供有趣、适度的英语阅读资源。兴趣是最好的老师。面对农村学习资

2、源匮乏的困境，一些有趣易懂的英文读物无处购买，有的也无钱购买，这就需要老师们来为农村学子提供帮助。可以通过报刊、互联网等各种渠道为不同层次的学生，寻得适合他们的并且使他们感兴趣的阅读材料。可以是片段，也可以是长篇的文段，甚至可以有图有字。总之，内容尽量贴近孩子们学习生活的实际,努力为其提供有趣、适度的英语阅读资源，从而巩固他们的阅读积极性。、指导多种英语阅读方法和技巧。一把钥匙开一把锁。不同的文章，有不同的阅读方法，老师们应根据不同的文本为各小组提供更有效的阅读方法，从而提髙他们的阅读能力。下面我就个人教学实践总结几种常用的阅读方法：1、略读。即迅

3、速浏览全文，找出文章主题句，体会文章大意。弄清文章的中心思想，明确作者写作的目的。2、跳读。一般都建立在对文章主旨大意有所了解的基础上，快速查找某一项信息，读时要一目十行，对不相关的内容一带而过。3、猜测生词。在阅读的过程中，不可避免会遇到生词。许多学生总以为一本词典在手，就可以阅读与英文有关的任何内容。这种想法是不可取的。如果一遇到生词就查词典或者跳过不看，都会影响我们对对文章内容的把握和理解。应积极指导学生根据不同的语境，联系上下文和构词法去猜测单词的意思。例如：在这样一篇英语童话《TheUnfruitfulTree》中有这样一段文字“IfIp

4、lantitonthehill,"saidhetohimself,"'thewindmightcatchitandshakedownthedeliciousfruitbeforeitisripe；ifIplantitclosetotheroad,passers-bywillseeitandrobmeofitslusciousapples；butifIplantittoonearthedoorofmyhouse,myservantsorthechildrenmaypickthefruit."猜测划线单词ripe的意思。学生如果根据前面句子中"风可能会

5、在它。。。之前将美味的果实摇晃下来，那就不难猜测出ripe为成熟之意。三、多途径激发学生小组内合作交流。俗话说：单丝不成线，独木不成林。学生在小组中积极合作，相互讨论、相互检测、相互取长补短，会在提高阅读能力方面取得显著的成效。小组内组员们可以自己设计检测题互相检查所读内容。题型的设计的可以尽量多样化。猜测生词，单项选择，判断正误，根据短文内容填空，英汉互译,同义句转换等等。也可以让学生用所学英语写一写自己在阅读短文后的感受与启发。这样不仅可以提高学生的阅读写作能力，同时有利于培养学生人生观、价值观以及世界观。四、鼓励小组积极展示阅读的内容与收获。

6、课前小组表演：课前表演就是每堂课开始的前三分钟左右的时间里，让学生围绕所阅读的材料，充分发挥其创造性,采用英语表演的形式创设一种良好的学习氛围，使迅速进入英语学习状态，也是对所阅读内容的扩展与延伸的一种表演形式。学生可以通过段落记忆竞赛、快速阅读理解竞赛、讲故事，看图说话等等有趣的形式巩固所学阅读的内容，提高了阅读积极性，也增强了小组间的竞争意识与合作能力。课后个人竞赛：课后竞赛就是学生在课余时间里由教师指导安排阅读竞赛的相关比赛项目，比如童话故事表演、英语诗歌朗诵，猜单词等等各种活动，由每个小组推荐两到三名不同层次的同学参加，通过这些有趣的活动激

7、发了学生的阅读成就感，拓展了自己的知识面，带动其他学生积极投入到英语阅读活动中来。五、建立合理有效的的评价机制。要实现有效的小组合作学习，必须建立一种合理的的小组合作学习评价机制。其目的就是要不断调整小组成员的各种行为和活动的规范。改变过去单纯鼓励学生个人竞争的做法和相应的评价方式，将评价的重心落在鼓励小组集体合作达标上，及时评价小组合作学习，能够使每一位组员清楚自己的每一点进步，体验成功的喜悦，从而进一步激发兴趣。1、自我评价。学生可以根据自己在英语阅读的过程中参加小组合作的兴趣、态度、能力三个方面的指标进行自我评价。具体包括在合作阅读的过程中是

8、否开心，对阅读的兴趣有没有提高，能否积极参与小组的阅读活动，尊重同伴，欣赏同伴，敢于发表自己的意见。2、小组内部评价。在小