《英国资产阶级革命》 教学设计4

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1、第9课英国资产阶级革命教学目标知识与能力英国资本主义的发展斯图亚特王朝的专制统治革命战争处死查理一世光荣革命《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立1、从分析英国资产阶级革命原因入手，培养学生初步认识经济基础与上层建筑的关系的能力。2、通过分析《权利法案》的内容，培养学生分析处理历史材料的能力。过程与方法1、通过对英国资产阶级革命前后议会与王反复斗争过程的归纳整理，使学生认识到与过去的所有革命不同，这次革命的领导者不是个人英雄而是议会机构，革命成果不是政权的更迭而是“民权高于王权”法则的确立，培养学生用发展的观点与实事求是的原则看待历史。2、结合英国资产阶级革命的

2、过程，掌握《权利法案》的内容，认识英国资产阶级革命的历史背景影响，培养学生用发展的观点看待历史的能力。情感态度与价值观1、英国资产阶级革命的一切成果都是法律的形式得以体现和巩固的，培养学生法律至高无上的观念。认识资本主义制度战胜封建制度是历史发展的必然，是人类历史的重大进步。2、认识一种新制度的确立过程具有复杂性和曲折性，进步与反动的斗争始终影响着革命的进程，但进步的事业最终会取得胜利。教学重点难点重点：英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义难点：如何认识议会在英国资产阶级革命中的地位和作用教学过程导入：提问：新航路开辟的影响有哪些？学生回答后，教师归纳：新航路

3、的开辟改变了欧洲商路和贸易中心；引起了“商业革命”和“价格革命”等等，强调商路和贸易中心的转变促进了英国资本主义的发展，由此导入新课。【预学】一、革命爆发1、背景：(1)新航路开辟后，英国出现了在经济利益是一致的两个特殊阶层是和新贵族。(2)根本原因：英国的阻碍了的发展。(1)导火线：人民起义。(2)开始标志：1640年的召开。(3)领导者：和。(4)初步胜利：1649年，被处死。议会废除，宣布英国为。二、《权利法案》1、“光荣革命”(1)背景：复辟王朝的倒行逆施。(2)光荣革命：年，资产阶级和部分封建贵族联合发现宫廷政变，邀请荷兰执政到英国继承王位，詹姆士二

4、世逃往法国。(3)影响：标志英国资产阶级革命完成。2、《权利法案》。(1)时间：年。(2)目的。为了限制的权力。(3)内容：未经同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会准许，国王不能征税；国王不能在和平时期招募军队或维持常备军；议会议员的选举不受干涉；议会必须定期召开等。(4)作用：确定了高于王权的原则，具有的性质，制开始在英国建立。三、历史意义1、英国资产阶级革命推翻了，确立了制度。2、它为英国的迅速发展扫清了道路，对和产生了重要影响，开辟了世界的时代。【探究】1、你知道现在世界上有哪些国家实行君主立宪制吗？2、对于世界近代史的分期，现在史家界颇有争

5、议，有人认为，应以新航路开辟为界，有人则认为应以英国资产阶级革命为界，你更倾向于哪种？说说理由。【精导】导学点1:革命爆发1、英国资产阶级革命的爆发的背景。2、为什么说新议会的召开，是英国资产阶级革命开始的标志？导学点2:《权利法案》1、什么是“光荣革命”？它有什么影响？2、按时间顺序列出英国资产阶级革命过程中的大事。3、英国王室一直保留下来，你对当今英国王室的情况知道些什么？导学点3:历史意义1、英国资产阶级革命有何历史意义？2、怎样理解英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性？课堂小结:资本主义经济的发展，使资本主义同封建主义的矛盾更加尖锐。英国经历了近半个世纪

6、的斗争和反复，最终确立了资本主义制度。英国资产阶级革命为其资本主义发展提供了保证，同时这场革命也是一场具有世界影响的革命，它标志着资产阶级革命时代的到来。【提升】一、单项选择1、“15世纪以后，世界贸易集中逐渐移向大西洋……经济力量的转移预示着新大国的兴起。”引文中的“新大国”爆发资产阶级革命的根本原因是()A、欧洲的高贸中心转移到大西洋沿岸B、封建制度严重阻碍资本主义的展C、启蒙运动猛烈抨击专制统治D、殖民统治阻碍了资本主义的发展2、英国资产阶级革命开始标志的是()A、查理一世实行无议会统治B、苏格兰人民起义C、1640年新议会的召开D、1642年查理一世讨

7、伐议会，挑起内战3、巩固资产阶级革命在1649年取得的重要成果()①处死国王查理一世②颁布《权利法案》③光荣革命的胜利④建立共和国A、①③B、②④C、①④D、②③4、英国资产阶级革命的领导阶级是()A、资产阶级革命和农场主B、资产阶级和新贵族C、豪门贵族和商人D、农场主与新贵族5、英国资产阶级革命完成的标志是()A、处死查理一世B、成立共和国C、发生“光荣革命”D、颁布《权利法案》6、当今英国女王伊丽莎白二世仍然是英国国家的象征，但国家最高权力却掌握在国会而不是君主手中，这种政治制度源于英国历史上哪一部法律文件？()A、《古兰经》B、《权利法案》C、《共同纲领

8、》D、《汉谟拉比法典》7、有同学对英国