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时间:2019-08-24
《学校“有效教学模式”专题培训活动方案A》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、方案预案:________学校“有效教学模式”专题培训活动方案姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页学校“有效教学模式”专题培训活动方案根据《xx市教育局关于xx市“xx”中小学教师培训工作的实施意见》和县教育局有关文件精神,xx—xx学年度我学区将组织实施教师“有效教学模式”主题培训活动。为增强培训针对性,提高培训实效性,有效提升教师全员培训质量,特制定本方案。一、培训目标
2、围绕全面实施素质教育要求,聚焦“提高有效教学能力,促进学生有效学习”目标,引导全体教师重点学习重要的和新出台的师德规范与法律法规,开展“有效教学模式”主题培训,提升教师师德修养和有效教学能力。二、培训对象全学区全体在职教师。三、培训内容1、视频学习:《做最好的教师》2、学科讲座:“以学定教,以教导学”教学模式和课型的选择与应用3、电教培训:微课制作四、活动安排:(注:专职常识、体艺学科教师选一学科类别参加活动)1、文科类教师培训时间:201x年xx月xx日(星期三)地点:中心学校多媒体教室内容:第4
3、页共7页上午:8:30—10:30 视频学习:《做最好的教师》——李xx10:40—12:15 学科讲座:小学语文学科“以学定教,以教导学”教学模式和课型的选择与应用主讲:季xx下午:13:30—16:20 电教培训:微课制作主讲:荣 xx2、理科类教师参加培训时间:xx年11月20日(星期四)地点:中心学校多媒体教室内容:上午:8:30—10:30 视频学习:《做最好的教师》——李xx10:40—12:15 学科讲座:小学数学学科“以学定教,以教导学”教学模式和课型的选择与应用主讲:方xx下午
4、:13:30—16:20 电教培训:微课制作主讲:荣 xx五、培训考核。建立健全、优化细化教师培训学年度考核制度,坚持过程性考核与终结性考核并重,实行“教师培训档案袋”评价方法,以观念转变、理念更新、知识重构、技能提升、问题解决和行为改进为考核内容。第4页共7页学年度在职教师岗位培训考核权重为集中培训占30%、公需课远程培训占30%、校本研修占40%,各项考核全部合格,方可认定学年度培训合格,认定72学时。六、相关要求:1、 各校要高度重视本次培训学习活动,要做到分工细致,责任
5、明确,措施有力,确保教学、培训两不误。2、 全体参学人员依据培训类别,准时参加相关学科的培训学习活动,不得迟到、早退,不得无故缺席,否则,按旷课处理。3、 参学时须带本年度校本教材与手册到会,培训过程中应仔细听讲,认真填写好手册中相关内容。xx中心学校xx年xx月xx日第4页共7页学校三八妇女节活动参考方案三八节活动方案-献上一份最诚挚的爱同学们:第6页共7页明天是三八国际妇女节,平时妈妈和长辈们总是不辞辛苦、默默地为我们付出着。“慈母手中线,游子身上衣”
6、,母爱永远是个温暖的话题。母爱,是送给婴儿甜甜的吻、是清晨路上的几句叮咛、是眼角两旁的一条皱纹、是秋风吹散的一缕白发……,母爱是世界上最伟大的爱,长辈的爱也是世界上最无私的爱。在成长的路上,你们接受了太多的关爱,作为孩子,你们想过如何对妈妈、对长辈的关爱吗?当你们接受着无私的关爱时你曾为她们做过些什么?三八国际妇女节已到来,你们是否也想借此机会向关心你的妈妈、奶奶、外婆、老师做点什么呢?在此,学校大队部向全校同学发出倡议,希望在妇女节为她们献上一份最诚挚的爱,送上最特别的节日祝福。(知道吗?即使是你
7、做的一件小事或有一点小进步都将是长辈们最喜爱的礼物)。为此,大队部特意为你们设计了几个“感恩方案”供同学们参考。参考方案如下:一、了解妈妈、长辈对我的爱1.问问妈妈,自己是怎样降临到这世界上的,妈妈在怀着我的时候“我”有没有“调皮”2.和全家人一起看看小时候的照片,请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。3.让孩子说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情。二、了解妈妈、长辈的艰辛1.听妈妈讲我成长的故事2.听妈妈讲她的工作、她的故事三、我对妈妈、长辈的爱1.想想我对妈妈、长辈做过些什么?2.说说还有哪些方面
8、做得不够,以后有什么打算?四、真情回馈、温情行动1.亲爱的妈妈,平时您做家务挺累的,今天好好休息休息一下,让我为您分担一点家务吧2.可敬的母亲,您上班辛苦了!让我为您洗洗脚,为您洗去一身的疲惫吧!第6页共7页3.婆婆、外婆您们年事已高,但仍然无微不致的关心我,今天让我给您捶捶背吧!4.亲爱的老师,您知道我有多爱您吗,今天,让我把心中感激的话说给您听,好吗?5.给妈妈或女教师做一张画着自己小手的贺卡,悄悄地放在妈妈的枕头底下。6.妈妈、老师,这是我用真情酿成的美文,您感
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